四年级上册科学教案-6.1设计制作小车湘科版

2022-12-24 02:09:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第六单元我们的小车第一课设计制作小车

一、教学目标 1.科学知识

工程的关键是设计。

工程设计需要考虑可以利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。

2.技术与工程

能明确表达制作小车的需求和目的。

能根据提供的材料和工具设计小车，并不断改进自己的设计。能考虑制约的因素，利用提供的材料制作小车。

3.科学态度、STSE

能以事实为依据，面对有说服力的证据能调整自己的观点。

乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成设计与制作，体会创新乐趣。了解并意识到人类对小车不断改进以适应自己不断增加的需求，了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。

二、教学准备

教师准备:塑料瓶、小刀、硬纸壳、塑料泡沫板、胶水、车轮、教学课件。学生准备:记录笔、活动手册。

三、教学时间

1课时

四、教学过程（—）教学导入

（1）读诗:

车轮圆圆滚动忙，摩擦力小稳度强，车轮上面装车厢，运输货物本领棒。（2）谈话引入:车的发明与发展，在人类的生产生活中具有重大的意义。我们也来做一辆小车吧!

（二）新课学习

1.设计小车

（1）观察小车:出示教材P70页几种小车

（2）交流:图中的小车，它们一般由哪几部分组成? （3）小结:车一般由车身、车轮、动力及控制等部分组成。（4）明确需求:设计、制作一辆小车。制作要求:

a.用身边的材料制作。 b.能够顺着斜坡向下运动。 c.比较哪辆小车行驶得最远。

（5）讨论并形成设计方案:根据身边的材料和工具进行材料选择，讨论设计方案，可以口述，也可以图文结合的方式。

（6）交流我们的设计方案。先组内交流，然后再进行班级交流。（7）完善设计方案。根据交流及反馈，各组完善自己的设计方案。 2．制作小车（1）准备材料。（2）加工制作。制作步骤示例:

a.纸盒上画车轴位器记号，用锥子打孔。 b.在4个瓶盖中心打孔，作为车轮。 c.穿车轴、安车轮。

d.用一些黏合剂粘在车轴末端。（3）产品调试。