我为家乡做贡献

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我为家乡做贡献

教学思路：

“我为家乡做贡献”主题，是学生在前面比较全面了解家乡的发展基础上，对家乡更深，更全面的理解。家乡的变化对学生是一个鼓舞，并且家乡还将更高更好的方向发展。作为家乡的一员，我应该为家乡做点什么，这是需要每个学生思考和实践的事。为家乡贡献一份力量，是热爱家乡的具体体现，能够从不同的方面为家乡做贡献，能够从点滴小事为家乡做贡献！

教学准备：

1.收集相关家乡环境变化的资料。

2.观察我们平时生活时的举动给家乡带来了哪些影响。 3.查阅资料，怎样保护家乡的环境，为家乡做贡献。 课前研究：

1.了解家乡环境和特色。

2.学会收集相关资料并做汇报。 教学目标：

态度：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。

水平：培养学生收集资料，查找资料的水平，利用不同的方法学会初步实行研究的水平。

知识：了解家乡环境保护方面的一些内容，问题和采取的措施，引导学生注重社会问题。 学情分析：

“我为家乡做贡献”主题，是学生在前面比较全面了解家乡的发展基础上，对家乡更深，更全面的理解。家乡的变化对学生是一个鼓舞，并且家乡还将更高更好的方向发展。 重点难点：

1.让学生对家乡有更充分的理解，培养学生保护环境的意识。 2.让学生学会收集资料并做小组汇报。 3.培养学生热爱家乡的情感。


教学过程： 一·我是家乡宣传员

把自己的所见所闻，所能收集到的资料，利用班会和思品课等形式向同学实行宣传，使更多的同学了解家乡，理解家乡。 二·家乡美景展

春游时收集的美把丽图片展示给大家欣赏，激发学生对家乡的热爱之情。 三·我为家乡提建议

对家乡的交通，住房，生产等多方面能够提出我们的设想和建议。 四·“学雷锋”小队活动

展示“学雷锋”小队活动的图片，介绍同学们为了家乡的美丽环境做出的贡献，呼吁同学保持家乡的环境卫生。 五·看图说话

让学生看家乡环境污染的图画，让学生自由展开想象，说出自己的想法和意见，编出一个完整的故事。

总之，活动应该是多样的，学生自发，自觉，自愿参加活动，最终达到热爱家乡，服务家乡的目的。

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