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第四单元按课文内容填空知识点
1、本单元的主题是理想和信念,宋代文天祥写有“人生自古谁死,留取丹心照汗青”的诗句。
2、会背《马诗》《石灰吟》《竹石》的三首诗(尤其是朝代和作者)、诗意、注释和诗情。(按书上抄的背,尤其是课后第二题的重点诗句的含义)
第三题:三首古诗表达了诗人怎样的志向?(就是回答三首诗的诗情,课本上抄的有,没有抄的把答案补到书上。)
《马诗》表达了诗人希望为国家建功立业的远大志向。
《石灰吟》表达了诗人不怕牺牲、洁身自好、追求高尚体积的志向。 《竹石》表达了诗人不屈服外界压力,坚持自己崇高理想的人生志向。 表达的方法有什么共同的特点? 采用了托物言志的写法。
3. 《十六年前的回忆》 作者李星华 作者难忘的日子是1927年4月28日,这一天是李大钊的被难日。本文采用了倒叙的写作手法,按照时间顺序写了四件事:被捕前、被捕时、被审时、被害后。 课后第三题背会。(看书背)
前后照应的好处:使文章结构严谨,条理清晰,强化中心,增强了文章的真实性和感染力。
列举为理想和信念付出生命的革命先烈:李大钊、刘胡兰、董存瑞、邱少云等。 李大钊的高尚品质:忠于革命、视死如归、坚贞不屈、临危不惧等。
《为人民服务》是一篇演讲稿,是毛泽东写给张思德同志的。全文中心论点是“为人民服务”。全文讲了四方面的问题:一、如何对待“死”;二、如何对待批评;三、如何对待困难;四、如何对待死去的同志。
课后第3题,第三段是用关联词语联系起来的,使句与句之间联系紧密,意思层层递进。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的,固的意思是本来,或的意思是有的,这句话的意思是:人总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。(如果题目的要求是结合生活实际谈对这句话的看法,就要举例来说明。) 背诵第二、三段。
5.《金色的鱼钩》作者杨旭,是按照事情发展顺序写的。老班长的品质是忠于革命、舍己为人。
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