【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《我们的家乡》,欢迎阅读!
单元
课题
内容
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
教学重点 教学难点
我们的家乡
备课人 备课时间
教学目标
了解、学习风景画的表现方法。 学习图案设计的基本方法。 培养学生组织安排版面的能力。
激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 表现家乡的特色,要求用长卷的方式来表现。 如何使每一环节合理过度。
任务定位 教学准备 板 书 设 计
各种家乡的图片,传统的活动和风景名胜的图片 绘画材料
家乡 特产 景区 传统
课时目标和教学过程设计
1.课前信息收集:到桐乡各个有特色的地方走一走,用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 2.知识抢答:下面指的是哪些地方? 看图片猜
家乡发生了什么变化?
你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?
3、教师小结:桐乡这几年变化可真大,家乡是生我养我的地方,不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯,它都是美的!家乡是祖国的一部分,热爱家乡就是热爱祖国。
课时目标和教学过程设计
1.引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价,教师总结: a、构图的处理。(前主后次,前实后虚,前大、多,后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物,抓住景物特征) 2.师生总结作画方法和步骤,提出作画要求:
a、选择有代表性的内容和景物,将家乡的主要特点表现出来,不必完全写实。 b、注意有主次,有取舍,注意构图的完整性,能在一定程度上表现家乡的景色特点。 c、绘画工具不限。
学生课后活动和作业设计
用长卷的方式表现家乡的美,培养学生之间的配合能力。
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