分享生活 留住感动

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分享生活 留住感动

各位老师：

2012日历已经翻开过去了，我们今天聚集在这里就是想分享我们生活 留住我们身边的感动，也许你还没有来及留意，还没有细心体会，工作中也许不会发生惊天动地的大事，但是就在在我们身边一些小事情也可以反映出我们的老师认真工作生活的态度。细节决定成败，说不定我们工作中生活中一些小事情对自己触动反而大，今天就让我们从中去感受、启发、影响、借鉴。

一份收获来自耕耘；一丝感动带来欣慰；今天我们利用各种各样的形式来交流分享感动，细心体会品味一幼人的生活，就让此作为进入2013年的开场白：相信在2013年我们会用感动生成感动；用感动激励生活。

旁白：生活中你我都是彼此的过客，却因为工作我们走到这里，——从事我们自己选择的职业。

猜猜她是谁？——在一幼的群体中有这样一位教师：生活赋予她平淡，她对生活也淡定，平时话不多，笑容也不多，偶尔会很开心一笑，做事很敬业、工作很严谨，她不会因为今天领导不在幼儿园就偷懒或者做点私事，也不会因为要得到领导赞扬积极创新表现，不想给任何人添麻烦，也不会给人多事，但是工作上的事情从不马虎，一一到位，她会是谁呢？一次，她给我看了一个手机信息。成功的女人就是：二十几岁时给优秀的人工作；三十几岁时跟优秀的人合作；四十岁几岁时找优秀的人给你工作；五十几岁时把别人变成优秀的人！这个还蛮有想法的人会是谁呢？其实她都快退休了，五十岁的人了，其实她还是个蛮有思想的女人哦！



猜猜她是谁？——整天像是吃了蜜糖似的，甜甜的，整天象是有开心的事，跳跳的、、、、、、一到午餐就会发嗲：“今天又吃什么什么菜菜了，引得孩子胃口开，天天吃饭都开心的，特别喜欢和她在一起。开心自在快乐不断，有个孩子整天把她烦，但是，她却是苦事当成乐事做，一会儿伸手牵着孩子的手跑，一会亮出板子憋他自己动手，只知道她人有一招，没有想到这个招法她也有——其实不是她有招数哦，也不是工作中经验老道，作为教师她做到了起码的有爱心的教师，难怪老师们都说她是“老少通吃”。

猜猜她是谁？——身为老师教师，从不端架子，班级里的事情，样样能拿起，只要有活动，班上定有改变，主题墙饰出来得早，手工精细颜色美丽，家长工作不用你操心，班主任工作不分你我，默默无闻、积极工作是她的本色，遇到苦难遇到苦难脸上从来不显声色，一次偶尔交流，知道她身体不适，但是工作中的劲头却怎么看不出。她会是谁呢？—— 一尾活跃在幼教之海的鱼，没有见过天，没有数过云，整天知道工作，看护孩子！这就是我们的老师：也许为了工作，简单化了自己的生活。



猜猜她是谁？——她会是谁呢？—— 一尾活跃在幼教之海的鱼，没有见过天，没有数过云，整天知道工作，看护孩子！这就是我们的老师：也许为了工作，简单化了自己的生活。 没有完全恢复的腿走路不便，上楼下楼，拎水拖地，伤疼的腿只有她自己知道，别人提出给她帮忙，减轻一点活动量，但是她总是笑嘻嘻地婉言拒绝，有看到她默默地摸腿，没见过她偷懒颓废。



生活中很多的事情很多的人，教给我们很多，如果你路过见到，希望你能驻足停留，这些感






动之事有时只在刹那之间，有时只在心颤一刻，请大家住脚步，带走感动，期待，让每一个生活都充满阳光，让我们的生命更加灿烂阳光，充满希望！

我体验对生命的关爱和感悟，收获了一份又一份的感动。 如果你的身边有这样的同事和朋友，你就会对这个活动充满特别的感情。如果你亲眼看到一些同事的生活和工作，你就会对她们工作态度和热情感叹，工作的灿烂不仅是在收获之时，有点时候就是在工作之中。今天的我们不是自我标榜作秀，而是自我展示欣赏。

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