中班语言教案《七只小鸡排队走》

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中班语言教案《七只小鸡排队走》1500字

中班语言教案《七只小鸡排队走》

一、教学目标：

1. 学习数字1-7的认读。

2. 学习排队走的动作。

3. 培养孩子们的观察力和集体合作意识。

二、教学准备：

1. 图片或卡片：1-7的数字卡片和七只小鸡的图片。

2. 室内或室外的空地。

三、教学过程：

1. 游戏介绍

教师向学生们介绍今天的游戏：“今天我们要一起来玩一个游戏，叫做《七只小鸡排队走》。你们知道小鸡是怎么排队走的吗？我们先来学习一下。”

2. 数字认读




教师拿出1-7的数字卡片，向学生们展示，并让学生们一起大声读出来，帮助他们熟悉数字的形状和叫法。

3. 观察小鸡图片

教师向学生们展示七只小鸡的图片，让他们仔细观察，注意小鸡的数量和顺序。

4. 排队走的动作

教师示范排队走的动作，比如：笔直地站好，手拉着手，小步走等。让学生们一起模仿老师的动作。这样可以培养学生的观察力和集体合作意识。

5. 游戏开始

教师将七只小鸡的图片按照顺序贴在墙上或地上，让学生们根据数字的顺序排队站在相应的位置上。然后，教师拿出一个数字卡片，大声读出数字，学生们听到自己对应的数字后，按照教师的示范，一起走向下一个小鸡的位置。如此反复进行，直到所有的小鸡都排队走完。

6. 游戏结束

当所有的小鸡都排队走完后，教师向学生们宣布游戏结束，并鼓励他们表现很棒。然后，教师可以与学生们一起回顾游戏的过程和学到的内容。

四、反思总结：

通过这个游戏，学生们可以通过实际操作和观察，学习数字的认读和排队走的动作。同时，还能培养他们的观察力和集体合作意识。在教学过程中，可以利用图片、卡片

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