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《“辽海重地”——辽宁省》教学设计
教学目标：
知识目标：
1、结合地图，了解辽宁省的自然地理位置。
2、了解辽宁省是一个以工业为主的省级行政区，辽中南是我国的主要工业基地之一，并能在地图上找出其主要的工业中心。
能力目标：
1.了解辽中南工业发展的得天独厚的有利条件。培养学生分析问题的能力。 2.培养学生读图、析图的能力，培养学生正确的运用地图的能力。
情感、态度与价值观：
让学生知道我国振兴东北重工业基地的发展政策，对学生进行热爱祖国的情感教育。
教学重点：辽中南是我国的主要工业基地之一 教学难点：辽中南工业发展的得天独厚的有利条件 教学方法：探究教学法 教具及设备：多媒体课件 课时安排：0.5课时 新课导人：
提问：我国18000千米的海岸线（自北部的鸭绿江口到南部的北仑河口）上，最北的临海省级行政区是什么？
在讲述“辽宁省的地理位置”时，可按以下步骤进行：
用多媒体课件展示“中国政区”图，教师点击辽宁省，然后依次点击渤海、黄河及与辽宁省相邻省区，并出现相应字幕。通过教师、学生的一问一答得出辽宁省地理位置：位于我国东北南部，南临渤海、黄海，西南与河北交界，西北与内蒙古毗邻，东北与吉林接壤，东南隔鸭绿江与朝鲜相望。
展示“中国政区”图要学生仔细阅读，并要求学生归纳出辽宁省的地理位置，
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或者根据已学知识，让学生从地图册上得出辽宁省的大致经纬位置。（东经118°50’一125°47，北纬38°43’～43°29’。）
在讲述“以工业为主的省区”时，可按以下步骤进行：
1．教师可制作课件或幻灯片，并配音：辽宁省是东北经济重心，在东北各项经济指标中，辽宁的国民生产总值占全东北的61％，工业总产值占全东北的59％，其中重工业产值占全东北的60％，是典型的工业大省。
2．让学生阅读教材P38正文。
3．总结：辽宁省是典型的工业大省，辽中南工业基地是全国四大工业基地之一。
在讲述“工业发展的有利条件”时，可按以下步骤进行：
1．让学生读“辽宁省城市和交通、矿产资源分布”图，找出辽宁省有哪些主要矿产，找出铁矿、煤矿和石油等重要能源或矿产地名称。
2．小结：辽宁省有丰富的矿产和能源资源，其为辽宁工业的发展提供了物质保障。
3．请学生完成课本P．38活动题2，对照“辽宁省城市和交通、矿产资源分布”图，了解辽宁四通八达的交通，并找出沈大线、京哈线、沈吉线、沈丹线的起讫点，找出辽宁省的交通中心，说出辽宁省主要的交通运输方式是什么？利用图2—11，计算沈大高速公路的长度。
4．要求学生阅读“大连：东北海上门户”，教师可设计以下二个问题供学生思考：（1）大连港为什么终年不冻？（2）大连与内蒙古东部地区通过哪些铁路干线连通？
对教材P．39图2—13的说明： 金石滩
位于大连市北郊的金县境内，因海滩上布满晶莹圆润的五色石，故名金石滩。金石滩有7．5km长的沙滩，又有5km的奇礁异石，拥有海滨浴场和海上石林的双绝景色，形成一个神奇的世界。这里海水一片碧绿，清澈透明，肉眼可见3m深处的海底，这里空气湿润清新，令人心旷神恰。海水水质和大气均达到国家一级标准，是我国北方最好的天然海水浴场。金石滩的“海上石林”有“龙宫”“鳖滩”“取瑰园”‘南秀园”四大景区50多处景点，各具特色。这里冬无严寒，
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2022-12-11
