【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版数学五年级下册课前预习》,欢迎阅读!
五 级 数学 学科导学案
学生姓名: 小组: 授课时间:
课题: 求不规则物体的体积 课型 :新授课 课时:第一课时 【学习目标】
1、 使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。 2、 能根据实际情况,应用排水法求不规则物体的体积。
温馨提示:
3、 通过学习。让学生体会数学与生活的紧密联系。培养学生在实践中的应变能力。
【学习重点难点】
运用具体方法来求不规则物体的体积。
【知识链接】
1、 填空
0.54升=( )毫升=( )立方厘米 2430毫升=( )升=( )立方分米
4升30毫升=( )升=( )毫升 320毫升=( )立方分米
请同学们认
2、 判断
真自学课本(1)容积的计算方法以体积的计算方法是完全相同的,但要从里面量长、宽、高。 50-51页的 ( ) (2)一个量杯能装水10毫升,我们就说量杯的容积是10毫升。 ( ) (3)一个纸盒体积是60立方厘米,它的容积也是60立方厘米。 ( ) 【学法指导】
1、阅读书本p51页内容
2、对不懂得作好批注,等待交流 【自主学习】
1. 形状不规则的物体怎么求得它们的体积?
2. 比如:橡皮泥 西红柿 石块等物体的体积呢?
内容,要认真哦。
同学们要认真合作交流,相信你们能行!
【合作探究】
1 小组合作讨论交流课本P51页例6
这是个不规则的物体,怎么计算它的体积呢? 小组设计方案:
(1) 准备一个量杯 一个西红柿 一桶水。 (2) 把水倒入量杯,记录数据。
(3) 再把西红柿放入杯中,看一看数据的变化? (4) 水位的上升部分是谁的体积?
(5) 每个小组选出代表上台演示,并把结果说给同学听。
【整理学案】
今天,我们又学了哪些知识?你有什么收获?_____________________________________
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【达标测评】
1、 一个长方体玻璃容器,从里面量长 宽均为2分米,向容器倒入5.5升水,
再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15厘米。这个苹果的体积是多少?
2、一个长方形鱼缸,长80cm、宽50cm,蓄水深20cm,现将一块小假山完全放入水中,此时水面上升2cm,求这座小假山的体积?
同学们做题要认真,仔细哦!
通过今天的学习,我学会了
________________________________。 以后我会在_________________方面更加努力。
自我评价 小组评价 教师评价
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