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揠苗助长读后感400字范文五篇
读后感写作也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是小编为大家整理的揠苗助长读后感400字范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
揠苗助长读后感400字范文五篇(一)
今天老师给我们讲了一个寓言故事，它的内容是：一个人想让他的禾苗快点长高，然后他就把禾苗一棵一棵的往上拔，结果禾苗都枯死了，这个寓言故事，告诉我们做什么事都不能急于求成，否则事情就会更糟，我以前也干过这样的事，有一次妈妈给我买了几条漂亮的小金鱼，看见它们在水里欢快的游着，我想让它们快快长大，我就每天往鱼缸里放很多的鱼食，结果鱼都撑死了，我不知道怎么回事，赶快问妈妈，妈妈看了看小金鱼很无奈的说：“几条小生命让你把它撑死了”，我还伤心的器了呢?
通过这两件事，让我明白了一个道理：“干什么事儿都不能太急躁，也不能违反它的生长过程和规律，否则就会适得其反”。
揠苗助长读后感400字范文五篇(二)
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢，就把禾苗一颗一颗往上拔，回到家里还夸口说：“今天禾苗长高了，可把我累坏了!”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现禾苗已经全部枯死了。
由此，我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天，我和妈妈捉了一只蝉，这只还没蜕变，于是我们便把它放到窗户上等它蜕变。
开始，他的背上露出了一条缝，然后慢慢地慢慢地往上顶，随着缝隙越来也大，明显的看见这只蝉痛苦地战着，它黄黄嫩嫩的肉一点点露了出来，接着是它六只足。我看见这时的翅膀紧紧地贴在身上，便出于好意，帮助它把翅膀捋了捋，结果第二天早上我去看它时，它
的翅膀已经褶皱不堪，我很后悔，没想到自己好心竟办了坏事!后来吸取了教训几只蝉完好无损的蜕变了。我很欣慰。
学了《揠苗助长》这篇课文，我想：这件事虽然事发生在古人身上，但在今天的生活中违反规律，急于求成的人和事依然存在。这种做法是不可取的。所以，作为新时代的我们，应该脚踏实地，实事求是，遵循客观规律，努力学习，吸取古人的教训，成就更美好的明天!
揠苗助长读后感400字范文五篇(三)
寓言《揠苗助长》形象地讲述了古时一位种田人急于求成的故事，他每天都巴望自己的庄稼早日成熟收获，为了达到目的，他竟然拔高禾苗帮助庄稼长高，但事与愿违，他的禾苗全死了。我们现在是小学二年级学生，是学习基础知识的关键阶段，在学习上要吸取揠苗助长的教训，千万不能急于求成，想一下子学会很多知识，这样反而肯定会影响今后的学习，最终像故事中的种田人一事无成。一个很简单的例子，如果我们没有学好汉语拼音，又怎么懂生词的读写呢?如果我们没有学会加减计算，又怎么能进行混合运算呢?所以，我们要踏踏实实地把基础知识学好。
寓言《揠苗助长》生动地讲述了古代一位种田人心存侥幸，想不劳而获却一无所获的故事。一天，这个种田人偶然地捡到一只撞死的肥兔，之后，他就放下了自己的劳动工具去整天地等待意外收获，然而，他等来的却是自己的田地变成荒芜。这个故事提醒我们，在学习上没有不劳而获，不能心存侥幸，否则必定害了自己。学习哪里有不劳而获的呢?你不学习，知识是不可能自己飞进你脑袋里的。
其实，《揠苗助长》的主人公都是想不劳而获，也心存侥幸，但结果都是一事无成。小学二年级是学习基础知识的关键阶段，我们不能心存侥幸，也不能揠苗助长，我们要积极地学习，并且把基础打得扎扎实实。
揠苗助长读后感400字范文五篇(四)
今天，我读了一则成语故事—-《揠苗助长》。这个故事的主要内容是：古时候，有个种田人，他觉得他的秧苗长得慢，就把秧苗往上拔，结果秧苗全都枯死了。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5e1565dccf22bcd126fff705cc17552706225e02.html
2023-04-28
