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辽宁省名校联盟2022年高三10月份联合考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 除 夜 白居易
薄晚支颐坐，中宵枕臂眠。 一从身去国，再见日周天①。 老度江南岁，春抛渭北②田。 浔阳来早晚，明日是三年。
【注】①周天∶圆者，周而复始，连绵不断之谓也。②渭北∶主要指陕西大部。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“支颐坐”以动作写孤寂，“枕臂眠”暗示诗人没有上床，而是伏案而眠。 B.“再见”句指两次见到太阳运行一周，即两整年，与尾句“第三年”呼应。 C.“身去国”与“浔阳来”通过地点的转换，凝练概括了自己被贬的遭遇。
D.整首诗融记叙、议论、抒情于一体，叙述除夜的所做所思是其重点内容。 16.这首诗颈联对仗工整，请指出具体是怎样对仗的，分别表达了怎样的情感。（6分） 【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌炼句与把握诗人感情的能力。要注意分析诗歌如何对仗的，将其列举出来，再在理解诗意的基础上把握情感。 【解答】（1）D.“融记叙、议论、抒情于一体”错误，诗歌主要是记叙、抒情相结合。 故选：D。
（2）颈联“老度江南岁，春抛渭北田”，对仗工整，形成三组对仗。对仗，就是字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句，表达相反或者相关的意思。
“老”，年老；“春”，春天。“老”与“春”对举，意思相反，年老之人在春天漂泊流离，对照鲜明，表达时光流逝、韶华不再之感。
“度”，渡过；“抛”，抛下。“度”与“抛”对举，都是动词，形象地写出诗人羁旅漂泊的经历，意思相关，表达了羁旅漂泊的煎熬与无奈心痛。
“江南岁”，江南的时光；“渭北田”，渭北的田地。“江南岁”与“渭北田”对举，一南一北，是诗人辗转漂泊的行迹，表现出时间的流逝，突出羁旅之痛。 答案： （1）D
（2）①“老”对“春”“年老”“春天”对举，表达时光流逝、韶华不再之感。②“度”对“抛”，“渡过”“抛下”对举，表达的是煎熬与无奈心痛。③“江南岁”对“渭北田”，“江南的时光”“渭北的田地”对举，表现出辗转的行迹、时间的流逝，突出羁旅之痛。 【点评】如何鉴赏诗歌：
（一）关注标题，明确内容和情感
标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。
（二）关注作者，知人论世多关联
读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。
（三）关注注释隐含义
高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。 （四）关注意象寄托意
意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。 （五）关注关键词句情感意
关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）与其沉溺于对过去时光的追悔或留恋，不如早日展望期待美好的未来，陶渊明在《归去来兮辞》中也有类似的表达，这两句诗是∶“________，________”。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中，告诫君王不要大兴土木、应适可而止的句子是“________”，劝诫太宗通过端正自身行为远离小人的句子是“________”。
（3）古代常把出行的人或出征的士兵称为“征夫”“征人”，这种称呼，在古代诗词里经常出现，如“________，________”。
【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。 【解答】故答案为：
（1）悟已往之不谏 知来者之可追（重点字：谏） （2）则思知止以安人 则思正身以黜恶（重点字：黜） （3）人不寐 将军白发征夫泪（重点字：寐） 【点评】《归去来兮辞》理解性默写：
1、“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：悟已往之不谏，知来者之可追。
2、在《归去来兮辞》中，当我们读到：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣时，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。 3、《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节：问征夫以前路，恨晨光之熹微。 4、《归去来兮辞》中诗人用云无心以出岫，鸟倦飞而知还。来表现山野的宁静与恬淡，用木欣欣以向荣，泉涓涓而始流来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。 5、《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子：富贵非吾愿，帝乡不可期。
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2023-01-06
