人教部编版语文二年级上册《学写留言条》名师教案

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人教部编版语文二年级上册《学写留言条》名师

教案



教学目标：

1、掌握留言条的一般格式；试着写一张留言条。 2、小组互动；先说后写；激发写作兴趣。 3、掌握写作要素；把事情说明白。 教学重点：

掌握留言条的一般格式；试着写一张留言条。 教学时间： 1课时。 教学过程：

一、启发谈话；导入新课

李新的外婆给她来了一个电话；让她去吃红烧肉。李新非常想去；可是爸爸妈妈还没回来。自己去了；爸爸妈妈找不到自己会担心的。应该怎么办呢？ 写留言条。

导入新课：今天我们来学习一下留言条的写法。 二、一起读要求 齐读课本要求。

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本次写话的要求是写留言条；内容可以从以下两个方面来选。

1、去办公室还书；老师不在。

2、去小芳家里；通知她明天九点到学校参加书法小组的活动；但是她家里没有人。 三、大家来学习

1、出示课本中的留言条。

仔细观察留言条的格式；说一说：留言条包括哪些？ 预设：称呼、正文、落款。 2、这些内容应该怎么写？ 称呼：顶格写。 正文：空两格写。

落款：在最后；靠右写；分成两行。

3、各部分应该具体写哪些内容；有什么注意事项？ 预设：

称呼：写给收条者；不能直接写名字；要加尊称。例如：妈妈、李老师等。

正文：写清有什么事。例如：何时、何地、何人、何事等。

落款：名字和时间；熟人可以写昵称；不太熟的要写全

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