新人教版二年级数学下册知识点最全重点复习总结

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新人教版二年级数学下册知识点复习总结

第一单元 数据收集整理

1.用画“正”字的方法收集数据。 2.用统计图表来表示数据的情况。

3.根据统计图表可以做出一些判断。 4.数据收集---整理---分析表格。

第二单元 表内除法（一）

一、平均分

1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2.平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法

1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2.除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3.除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1.求商的方法：

（1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。

2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得到被除数。 四、解决问题

1.解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、 总数÷份数=每份数、 被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、 除数=被除数÷商、 因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2.用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；

（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

第三单元 图形的运动（一）

1.轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

2.平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3.旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

第四单元 表内除法（二）

一、用7、8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。

二、解决问题：求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

第五单元 混合计算

一、混合计算：混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。 二、解决两步计算的实际问题

1.想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2.可以画图帮助分析。

3.可以分步计算，也可以列综合算式。

第六单元 有余数的除法


一、有余数的除法

1.有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2.余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数比除数小1，最小的余数是1。 3.笔算除法的计算方法： （1）先写除号“厂”

（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 （4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 （5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。（没有余数） 4.有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。

（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

二、解决问题：根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。

第七单元 万以内数的认识

一、1000以内数的认识 个一百就是一千。

2.读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0，就读“零”，有连续的几个0，只读1个“零”，末尾不管有几个0，都不读。

3.写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。

4.数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。 二、10000以内数的认识 个一千是一万。

2.万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。

3.最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999；最小四位数是1000,最大的四位数是9999；最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 三、整百、整千数加减法

1.整百、整千加减法的计算方法。

（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2.估算：把数看做它的近似数再计算。

第8单元 克和千克

克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用“克”；计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。 1千克=1000克、（了解1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10两、1两=50克） 估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。

第九单元 数学广角

推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况。

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