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浅析日语教学中的＂双向文化导入＂——以中日成人礼为例
陈亚敏
【期刊名称】《新乡学院学报：自然科学版》 【年(卷),期】2015(032)002
【摘 要】语言和文化是相互依存、相互影响的统一体。在语言的学习过程中,文化因素和文化意识是非常重要的。文化导入势必有助于促进语言应用能力的提高。但在实际的日语教学实践当中,更多注重的是如何把日本文化导入我们的课堂教学活动当中,与很多英语教学一样,忽视了让学生对本土文化的理解掌握,这就造成本土文化缺失现象。日本文化的形成在很大程度上源于中国古代唐宋文化的影响,因此,追根溯源,对日本文化的导入离不开中国文化根源的支撑。提高学生的跨文化交际能力一直是高校外语教学的重要课题之一。文章以日语教学为依托背景,从中日成人礼这一具体事例出发,探讨如何在日语教学中进行双向文化的导入及注意事项。 【总页数】4页(P56-59) 【作 者】陈亚敏
【作者单位】郑州大学西亚斯国际学院 河南新郑451150 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】
1.论日语教学中中日文化双向导入的方法r——以《新编日语1》为例 [J], 贾军芹 2.日语教学中日本文化导入的有效途径探讨 [J], 温玉晶
3.日语教学中日本文化导入的有效途径探讨 [J], 温玉晶;
4.浅析日语教学中的“双向文化导入”--以中日成人礼为例 [J], 陈亚敏
5.浅析日语教学中的中日同形词*——以青岛理工大学琴岛学院二外日语教学为例 [J], 李文津
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2022-12-28
