人教版三年级数学教案-商中间有0的除法(2)

2023-03-09 19:06:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第8課時商中間有0的除法

課題：商中間有0的除法教學目標：

1、使學生知道0除以任何不是0的數都得0.

2、掌握一位元數除多位數，商中間有0的除法的算理，會正確計算商中間有0的除法。

3、培養學生認真、仔細的學習習慣。

教學重點商中間有0的一種情況；求出商的最高位後，除到被除數的某一位是0就商0.能正確計算商中間有0的除法。

教學難點商中間有0的一種情況；求出商的最高位後，除到被除數的某一位是0就商0.能正確計算商中間有0的除法。教學過程：

一、學前準備

1、口算練習（出示卡片）

2、說出每個數中的0表示的數值。（1）板書：39

請說出3和9各表示的意義。（2）板書：0 請學生說出0表示的意義。

（3）在3和9的中間添上一個0，使39變成“309”，請同學說出0在這個位置表示的意義是什麼？

二、探究新知

1、學習教材第23頁例5. （1）提問：哪個數和5相乘得0. （2）列式計算：0÷5=0 （3）理解0÷5為什麼等於0.

（4）結合算理說一說，0÷2 0÷8各得多少。（5）總結：0除以任何不是0的數都得0. 2 學習教材第23頁例6中的（1）題。

（1）理解題意。根據題意可知，小明買了2套中國古典名著，花了208元，求每套花了多少錢，應該用除法計算，列式為208

÷2

（2）板書：208÷2 （3）學生獨立完成筆算。（4）展示學生筆算過程。

（5）觀察思考：為什麼2除到被除數十位上的0時，商的十位上得0呢？

（6）觀察學生的筆算，講清算理。（7）自主回顧筆算過程。

（8）同桌交流，商的十位上為什麼要寫0. 3、學習例6中的（2）題。（1）板書：216÷2 （2）探究筆算方法。

筆算時，先用2去除被除數百位上的2,2除以2得，在百位上商1，再用2去除十位上的1,1除以2不夠商1，要在十位上商0占位，0乘1得0,1減去0還得1，最後被除數十位上的1與個位上的6合併成16,16除以2得8，在商的個位上寫8.

（3）指名學生到黑板上板演。三、課堂作業新設計 1、計算。（1）獨立完成。

（2）老師巡視，瞭解學生的做題情況。

（3）對學生計算中的錯誤，有針對性地進行糾正。（4）瞭解學生是怎樣驗算的。 2、病題門診。（1）出示題。

（2）理順思維，觀察發現。（3）說一說，這道題錯在什麼地方。（4）指明學生板書並口述怎樣改正。（5）說一說，做題時要注意些什麼。四、思維訓練