关于绘本的读书笔记

2022-03-22 00:09:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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关于绘本的读书笔记

【篇一:绘本读后感】





《绘本》读后感

在孩子情绪管理的世界里,这是一本本散发着芬芳、开卷有益的绘本,我从中领略到很多教子育子的道理。

记忆里,童年是有趣的,童年是多姿多彩的,童年是单纯的,充满疑问的,从不在自己的世界里设门上锁,总是任由人们进进出出。但读了绘本后,感觉到童年的世界应设一扇门,不要上锁。从《不要睡觉,赛莉》中体会到孩子得学会关门学会拒绝,坚持正确的做法很重要。如果关门要学会和自己相处,不要自己吓到自己,要像《床底下》里的换个角度想一想也许是一个精彩绝伦的世界。

要适时打开心门,不要成为怪异的另类。孩子都有从众心理,和他人交流,才会意识到自己拥有的多宝贵,并和他人分享。人生如一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛。打开心门可能会遇到粗口、粗暴、羞愧或不如意的事等等。教宝宝学会正确的对待这些烦恼,正如硬币具有正反两面,它们也是如此。交流会让孩子感到好过一些;当孩子遇到不如意,不能理智处理自己的情绪时,大人要适当扶孩子一把,让其感受到温暖和依靠。这个时候,您一定要鼓励宝宝:你自己来吧!” 不要强迫孩子服从。告诉孩子和自己:如果没有困难,一路畅通无阻,那样的人生毫无价值和意义……

读完绘本,就像和高尚的人对话一样,使我受益匪浅。

【篇二:绘本阅读心得体会



绘本阅读心得体会

小一班 赵哲 转眼间孩子上幼儿园已经一年了,这学期幼儿园开展绘本阅读的活动,每周孩子都带回来一本自己喜欢的绘本和父母一起阅读,他喜欢上面的图片和故事,总是要我一遍又一遍的讲给他听,故事讲了几遍之后他既然可以自己复述了,看他装模作样的翻开书,对着图片说出故事的内容,有时还能自己认出几个汉字,我心里真是美滋滋的。

反复念孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍的聆听,把孩子带入故事情境中,使孩子的思维得到了充分发挥,想象力及语言表达能力也有了很大提高。


通过这个活动,让我认识到,培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。阅读不仅仅是孩子们的事,亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话,是培养亲子关系的重要途径。所以就算工作在繁忙,也要做到每天抽出十几分钟陪孩子读书,只要能坚持下去,孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。

以后我更坚定了要陪孩子阅读他喜欢的图书和故事的决心。我会找更多更好的亲子绘本和你分享。赵哲,让我们一起进步吧!

【篇三:小学英语绘本读书笔记】



小学英语绘本读书笔记 小学英语绘本读书笔记 一、绘本英语的定义

绘本,又称图画书,即picture book,指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,是表达特定情感和主题的读本。是通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织、互动来说故事的一门艺术,被认为是儿童早期教育的最佳读物 .英语绘本的特点 1.精美装帧

绘本中的图画部分,多数都是世界上知名画家的作品,他们运用各种手法营造故事情节,不仅绘画精美,而且在构图,色彩上都能使阅读者在视觉上引起愉悦,图与图之间也能呈现出独特的叙事关系. 2.经典完整

优质的绘本大多有着深远的主旨,其中所呈现的故事情节和意境能加深孩子对周遭环境和世界的了解,并涵养他们的生命。通过李老师的讲解,我了解了如何依据绘本的特点,结合学生实际,将绘本正确应用教学 3.真实语境

英语绘本能够给孩子提供学习英语的真实生活情境和丰富的词汇,能协助发展孩子的语言能力。良好的语境创设也为学生在生活中运用所学奠定了扎实的基础. 4.复现强调

由于绘本是给孩子们看的,里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型,基本句型在故事里的复现率很高.句型也基本遵循押韵的方式展开.给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架.

凌霄燕老师随和,家常式的讲座让我们听得津津有味,凌老师指出,文化引领变化,用变化创造文化,顺木之天以致其性,让儿童像


儿童。是呀,作为一名小学英语教师,我们的服务对象是学生,我们应该学会像孩子一样怀揣着一颗童心,像孩子们一样天马行空的去想象,像孩子一样感受着绘本所带来的快乐与幸福,设计出孩子们喜欢的绘本

教学方案,这样才能使有趣的绘本故事锦上添花。

我们的学生学习英语缺少语言环境,他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语.让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力,掌握英语语言的运用能力,是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路.“浙江省小学英语学科教学建议第十条指出:尽可能选用纯正地道、原汁原味、体现英语文化特色的视听材料,给学生可理解的语言输入量,发挥视听媒体对小学生良好的语音语感形成的积极作用。因此,如果能将英语绘本以其纯正的英语语言参与到我们的小英语教学中来,必定能够在一定程度上丰富我们的课程资源,从而提高小学英语课堂教学的有效性。


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