一年级语文下册第十三课古诗两首知识点

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级语文下册第十三课古诗两首知识点》，欢迎阅读！

Word文档

一年级语文下册第十三课古诗两首知识点

一年级语文下册第十三课《古诗两首》均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝练。学习啦我在此整理了一年级语文下册第十三课《古诗两首》学问点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 本课指放牛的儿童。 【樾】 树阴。 【林樾】

本文指道旁成荫的树。 一年级语文下册第十三课《古诗两首》学问点课文梳理

本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁， 语言通俗浅易，用词精准凝练。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移 动交织成两幅行动逼真，清爽秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。 教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘的情感和教材的编写意图，引导学生反 复诵读，进面体会诗歌的韵味和奇妙意境，受到美的感染熏陶。

一年级的孩子在学前就有确定的古诗积累，诗歌特有的韵文形式利于学生朗 读，教材为诗歌选配的画面生动、形象，降低了理解和感悟内容的难度。诗句中 的文字注音，对于有确定自读能力的孩子来讲难度不大。但教者应通过多种手段 关怀学生理解重点词语，以利于学生对诗句内容的理解感悟。

《所见》的大意是：牧童骑在黄牛背上，洪亮的歌声在林中回荡。突然想要 捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站在了树下。这首诗写的是 "意欲捕鸣蝉'的情趣。《小池》的大意是：泉眼珍惜地让泉水悄然流出，倒映在水 面的浓密的树阴宠爱这晴天风光的柔软。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面， 就有蜻蜓飞来落在上头。这首诗写的是"小荷才露尖尖角'的情景。两首古诗从不 同侧面表现了夏天的情趣。

一年级语文下册第十三课《古诗两首》学问点词句梳理 【牧童】

1 / 3



【振】

振荡的意思。说明牧童的歌声嘹亮。【突然】

表示来得快速而又出乎意料。 【意欲】 心想。 【泉眼】 泉水的出口。 【惜】 疼惜、舍不得。 【晴柔】

晴天里柔丽的风光。 【小池】 小池塘。 【细流】 细细的水流。 【照】


Word文档

映照。 【诗】

我们今日学习《古诗两首》。 【林】

开发区工厂林立。 【童】

儿童是祖国的花朵。 【黄】

豆腐是用黄豆做的。 【闭】

学校运动会今日闭幕了。 【立】

她为我们树立了典范。 【近义词】 意欲──想要 鸣──叫 捕──捉 立──站 【反义词】 闭──开 晴──阴 柔──刚



捕──放 闭──开 细──粗 【同音字组词】 诗(诗句、诗人) 师(老师、师父) 童(童年、儿童) 同(同意、相同) 力(力气、力量) 立(直立、立正) 【形近字组词】 闭(封闭、闭目养神) 闲(空闲、闲言碎语) 阴(阴谋、阴雨天) 阳(阳光、艳阳天)

一年级语文下册第十三课《古诗两首》学问点测试题 一、看拼音写词语 ɡǔ shī zh ln tnɡ nin ( ) ( ) ( )

hunɡ h ɡuān b l zhnɡ ( ) ( ) ( )

二、按课文内容填空

2 / 3


Word文档

1、牧童骑( )，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，突然( )。

2、( )才露尖尖角，早有蜻蜓( )。 3、这两首都是描写( )季节的古诗。 三、找意思相反的词，连一连。 闭 坐 立 晴 先 放 阴 后 捕 开

四、猜一猜，选一选 柔 闭 所 牧 一户一斤米( ) 骑牛写文章( ) 人才进了门( ) 把矛放树上( )

一年级语文下册第十三课《古诗两首》课文原文 《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 突然闭口立。



《小池》杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

猜你感兴趣:

1.一年级语文下册第13课古诗两首

2.一年级语文下册第十三课古诗两首教学设计 3.一年级语文下册第五课看电视学问点 4.一年级语文下册第四课古诗两首学问点 5.一年级语文下册第四课古诗两首 6.一年级语文下册第三十三课火车的故事

3 / 3

本文来源：https://www.wddqxz.cn/5d670376081c59eef8c75fbfc77da26925c59631.html