幼儿园小班数学活动教案《小猫咪咪》包含反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班数学活动教案《小猫咪咪》包含反思》，欢迎阅读！



幼儿园小班数学活动教案《小猫咪咪》含反思

幼儿园小班数学活动教案《小猫咪咪》含反思 活动目标:

通过游戏,稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。 能与同伴合作,并尝试记录结果。 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 重点及难点:

通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。 活动准备:

大盘子三个〔贴有几何图形〕;小猫六只〔头上有几何图形〕;小鱼假设干〔幼儿人数的3倍〕;饼干盒人手一份〔里面有圆形、三角形、正方形〕;大正方形两个,反面分别是4个小正方形、2个三角形。 活动过程:




〔一〕教师带着幼儿进入场地,围坐于小鱼周围。 〔二〕抓小鱼

1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。 要求:图形一样。 2、师生共同检查。 〔三〕喂小猫吃鱼

1、幼儿根据小鱼身上图形的外形、颜色分别喂给对应的小鱼吃。

要求:图形、颜色都一样。 2、师生共同检查。 〔四〕摸饼干 1、幼儿自由摸饼干。 2、根据要求摸饼干。

规那么:眼睛闭好,通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。 〔五〕延伸活动

出示两个大正方形〔两块魔术饼干〕,告诉幼儿它会变的,可以变成什么外形的饼干,让幼儿在区角活动中去探索。 教学反思:

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的时机比较多,然而要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科:猫,属于

本文来源：https://www.wddqxz.cn/5d6170a0f624ccbff121dd36a32d7375a417c62e.html