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互联网与汉语言文学的融合浅析
当今社会已经进入互联网时代,网络丰富了人们的文学知识,同时传统的汉语言阅读方式受到了强烈的冲击,所以,在互联网背景下,最大程度的排除网络对汉语言文学的消极作用,实现二者的有机融合,是保持汉语言文学与时俱进的重要保障,本文阐述了网络对汉语言文学的影响,指出了二者结合的重大意义,并就二者的融合提供了相应的对策。
标签:互联网 汉语言文学 融合
我国有着悠久的文化历史,自从有文字记载以来,产生了数量众多的汉语言文学精品。这些文学作品的审美价值和文化底蕴都是不可估量的。当今网络阅读已经日益常见,大多数人都在借助网络开展汉语言文学学习。这就使得和联网和汉语言文学之间存在了融合的可能,借助两者的结合,人们对汉语言文学的学习和领悟就可以与时俱进,拥有了崭新的手段。
一、互联网对汉语言文学的影响
1.互联网对汉语言文学的积极影响
互联网是一个取之不竭的资源信息库,借助这一平台,可以最大程度的拓展汉语言文学的内容,并通过最方便快捷的方式得以实现。根据中国互联网络信息中心提供的数据,截止2016年底,我国上网人数已经高居世界首位,突破了7.31亿人,互联网普及率创下了53.1%的最高纪录,每天网上阅读量达几十亿人次,这充分表明人类生活中已经离不开网络信息的获取。互联网的普及和全球资源共享,使得通过网络阅读和了解汉语言文学作品更加方便快捷,不仅可以帮助读者节省大量的时间和购书成本,也革命性的改变了人们阅读理念,使人们随时随地可以阅读自己想要的作品。
2.互联网对汉语言文学的消极影响
互联网是一把双刃剑,它对汉语言文学的消极影响也是不容忽视的。互联网是一个开放的空间,形式纷繁复杂,内容包罗万象,会使阅读和学习的质量和效果会受到影响,难以体验纸质书籍帶来的文化底蕴。网络上诸多视频、游戏等多种信息同时出现,很容易分散读者的注意力,影响到学习和阅读的效果。互联网虚拟环境容易造成人心浮躁,喧嚣的网络环境与厚重的历史文化也可能产生冲突,不利于学习者进行阅读和感悟。
二、互联网与汉语言文学融合的意义
1.推动社会的发展和进步
当今时代,汉语言文学的内容是极为宽泛的,它不仅包括文学创作、欣赏和
编辑,还连带涉及了文化管理和文化产业等方方面面。所以,互联网与汉语言文学之间的有机融合,有助于汉语言文学充分发挥在当今社会中的积极作用,形成网络汉语言结构体系,充分发挥汉语言文学的优势,推动社会不断进步和发展。
2.有助于社会价值观构建
汉语言文学能够提高国民的人文素质,对人们社会价值观的形成能起到重要的影响,从某种意义上说,对人们的精神取向起到了决定性的作用。互联网与汉语言文学的结合与应用,从更深层次和更加广泛的影响了人们的人生观和价值观,有利于构建充满正能量的社会价值观体系。
三、互联网与汉语言文学有机融合对策
1.规范网络环境,消除负面影响
网络环境的纷繁复杂,其中不乏一些负面的东西,在这就要求我们通过网络进行汉语言文学阅读和学习时,要做到正确识别网络资源。网络上一些不利的、不健康信息以及低级趣味的东西随时都可能出现,在学习过程中要培养自身的自制力,通过甄别并且拒绝这些“垃圾”的干扰,才能专注于汉语言文学学习。另外,政府和网络监管部门也要注重净化网络学习环境,剔除影响读者学习和阅读的不利因素,让互联网在汉语言文学学习中的积极作用充分发挥出来。
2.应用多媒体技术
传统的汉语言文学采用板书教学,存在容量小、效率低的弊端,教学与互联网的结合,就是对陈旧教学方式的突破和创新。多媒体技术在互联网资源中极为常见,如果与汉语言文学相结合,发挥多媒体技术的优势,通过将视频文字资料、图片、PPT、纪录片等各种网络资源融入汉语言文学教学,不仅能使得学习更加直观和生动,对汉语言文学学习增添了更多的趣味性。 如在学习《唐诗三百首》的时候,可以使用网络技术制作出文字和图片相结合的生动视觉效果,另一方面可以用音频配乐朗诵唐诗,同时配合语音手段对每一首唐诗背景、内涵与主题进行介绍,学习起来更加直观深刻。在学习的过程中,还可以通过电脑的操作手段,对播放速度和画面进行控制,随心所欲的进行学习和阅读。
3.网络视频的运用
目前,人们对于文字媒介兴趣明显低于声像结合的作品,网络视频资源是人们获取信息的重要途径,因此,在汉语言文学学习和阅读过程中,可以将文本文字通过视频格式播放出来,组织和发动学生观看,并通过教育机构和社会团体的大力支持,调动起广大学生和读者强烈的兴趣,客观上营造了汉语言文学作品解读的良好环境,实现了网络与作者思想的共鸣,这样才能取得更好的学习效果。例如,在学习当代文学经典《茶馆》的时候,为了更深刻体会作品的主题思想,我们可以借助网络资源,搜索下载并播放介绍晚清到民国的影像资料,旧中国军阀混战、社会黑暗腐败的现实通过视频的声音和图像得到了逼真的呈现,可以让
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