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中班音乐欣赏：狮王进行曲》
一、活动目标：
1.根据故事理解音乐《狮王进行曲》，感受乐曲的雄壮有力。
2.尝试随着音乐的节拍表现作品所表达的情节，体验神气、高兴、害怕等情绪的表达方式。 二、活动准备：
1.知识经验的准备：组织幼儿观看“狮子王”的图片及碟片。
2.材料的准备：（1）狮王头饰一个、兔子、猴子、老虎、老鼠等头像若干 三、活动重点难点：随着音乐的节拍表现作品所表达的情节，体验神气、高兴、害怕等情绪的表达方式。 四、活动过程：
（一）调动经验，激发兴趣。
1..出示狮王头饰。“瞧、我是谁呀？你们觉得狮王现在看上去怎么样？（做神气的动作）
2.狮王是怎么走路的？谁愿意来示范狮王走路的样子？（播放第二段音乐，大家一起学狮王走路的样子）
3.狮王是怎么叫的？谁愿意来师范狮王吼叫？你觉得还有什么比狮王吼叫还要威风帅气的动作吗？（播放第三段音乐，大家一起练习狮王吼叫和威风的动作） （二）完整欣赏，初步感受
1.欣赏音乐第一遍：今天老师带来了一首狮王的音乐，音乐中告诉我们一个好听的故事，一起来听听吧
提问：音乐中有哪些小动物？它们在干什么？你觉得这首狮王的音乐告诉我们一个什么故事呢？
2.欣赏音乐第二遍：教师配乐有表情地讲述故事，帮助幼儿理解音乐内容。 接下来，老师来讲讲狮王的故事。 （三）图谱辅助，理解内容 1.出示图谱，理解内容
这是什么呀？（狮王进行曲）对啦，老师把故事画在了上面，谁愿意来说一说，上面画的代表了什么意思？（幼儿说到第几段，请幼儿听一听，演一演）用动作表现小动物害怕、高兴的样子。引导幼儿讨论、比较并创编出狮王四种由弱到强
的吼叫，以及用不同幅度的动作表现小动物不同程度的害怕，引导幼儿表演狮子神气的样子、小动物看到狮王害怕的样子和小动物得知狮王不吃小动物时候的高兴样子
①第一段：喇叭吹响 ②第二段：狮王驾到 ③第三段：狮王高兴的吼叫
④第四段：狮王与小动物们一起跳舞庆祝（提示幼儿有哪些动物出现） ⑤第五段：狮王大吼把小动物们都吓跑了 2.集体表演。
（四）情景表演，体验快乐
教师将幼儿分为两组，一组演奏乐器，一组表演。播放【乐曲无画面欣赏】，配乐表演。
附录： 故事： 狮王进行曲
森林里的小动物都聚在了一起，它们要给狮王庆祝生日。大家拿来了各种乐器，叮叮当当的演奏起来。虽然是过生日，但是，小动物们还是很紧张，因为这可是百兽之王呢！ 狮王终于来了。只见它一步一步，走走停停，看上去威武极了。 它走到了大家中间，张开大嘴叫了一声，又叫了一声。小动物都吓得发抖，以为狮王要吃了它们。 但是狮王却说："今天是我的生日，你们来为我庆贺生日，我很高兴。在这森林里，大家都是好朋友。我们一起庆祝吧！"小动物们总算松了口气，开心地跳起舞来，狮王也加入大家的行列中， 快乐地过生日呢！
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2022-12-10
