作文开头和结尾初中作文开头结尾

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作文开头和结尾初中作文开头结尾

初中关于老师的作文开头和结尾:初中作文开头结尾

1.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，老师只知道给予而从不想收取，我怎能不向老师表示由衷的敬意?

2.老师的眼神就是无声的语言，对我充满著期盼;就是冷却的火焰，给我非常大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

3.假如我能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮!

4.老师谆谆的教导，化作我脑中的智慧，胸中的热血，犯罪行为的规范……我非常感谢老师，非常感谢老师对我的精心培育。

5.因为老师的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给老师的生活带来芬芳。

6.记忆犹新老师和风细雨般的话语，涤荡了我心灵上的尘泥;记忆犹新老师滚滚东风般的说到，扬起我行进的勇气。老师，我终生敬佩老师!

1.亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!

2.亲爱的老师，我想要对你说道：你就是启明星的迎者,北斗星的陪伴者;你就是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你就是人类文化的传播者,世界行进的推动者;你就是人类灵魂的设计者,社会乾坤的改变者。你就是春风,吹起蓝了一座座山头,你就是阳光,点亮了每个角落;你就是灯塔,鼓励迷茫之舟挥洒科学知识海洋,你就是红烛,把光热毫不吝惜地吹入人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,冷却了自已,给了我春的向往,一片期望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我善良的梦想,一双寒风中勇敢的翅膀;你从科学知识的海洋走过,手捧一掬甘泉,飞舞一路汗水,滋润了我鼻涕的心田,一种孜孜以求的心愿。当蜡炬成灰时，你就是永恒;当蚕丝调侃尽时，你将可以永恒!蓦回眸串成春秋的脚步，我的人生在你的期盼的目光里稳步向前、向前……

3.我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘...

4.“老师就是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师就是勤奋的蜜蜂，酿造美味极其的蜜;老师就是夜晚的明灯，点亮学生行进的方向。”每当我想到这些称赞老师的诗句，我都会想起我们的班主任.....


5.我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师....

1.我从上小学时，便讨厌英语课，因此对英语老师存有了一份独有的感情。老师把自己的一切献给了教育事业，把最深的爱送给了学生，而还给自己的却是两鬓秋霜。 2.他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功

3.人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像是园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇水、培育、爱护着园子里的每一株幼苗，并使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

4.我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。 5.“老师”一个多么神圣而又平易近人的称呼!人们都说道孩子就是幼苗，孩子就是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵期望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们科学知识，并使我们脱下了那层叛逆幼稚的稚气，老师教给我们人生哲理，并使我们懂了生命存有的意义!

6.“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

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