【大班语言教案】幼儿园大班古诗教案：枫桥夜泊

2022-05-01 11:16:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【大班语言教案】幼儿园大班古诗教案：枫桥夜泊

一、活动目标1．理解诗意，学习有感情、有起伏地吟诗。 2.感受诗中情景交融的意境。二、活动准备1．诗歌范例。 2.每个人都有一张纸和一支笔。

3．古代江南水乡秋夜美的景色图及配乐诗磁带。

三、指导要点1活动重点：理解诗歌，情绪起伏地背诵诗歌。 2.活动难点：感受诗中情景交融的艺术意境和诗人的思乡情怀。 3.引导要点：观察图片，听图片，引导图片幼儿

充分感受诗中描绘的秋夜之美和诗人的乡愁。

四、活动过程1.出示挂图导入提问：这是什么地方？你发现了什么？（（引导幼儿观察画面所反映的时间、地点、人物、景物、季节，鼓励幼儿把自己的发现小声与身边的同伴交流）2．感受古诗的韵律美。（1）音乐老师示范朗读。

提问：听这首诗，你心里有什么感觉？

（2）结合挂图再次欣赏并引导孩子理解古诗词的意境。问：这首古诗描述了什么美丽的风景？诗人当时的心情如何？

（3）幼儿跟读2.了解古诗结构教师：这首古诗共四句，每行七个字，这种格式的诗叫"七言绝句"。

3.理解从句中的古诗词。

（1）月落乌啼霜满天月亮落下了，远处传来几声乌鸦的叫声，寒气阵阵，秋霜仿佛满了天地间。

（2）看着岸边的枫树和河上渔船的灯光，诗人想起了家乡，无法入睡。（3）姑苏城外寒山寺姑苏城外那座寒山寺传来了沉闷的钟声。（4）钟声在半夜响起，午夜时分，钟声传到了诗人乘坐的客船上。

教师：在一个秋天的晚上，寒风习习，弯弯的月亮落下了。诗人坐在船上听着远处传来乌鸦低沉的叫声、寒山寺沉闷的钟声，望着岸边的枫树和渔船的灯火，诗人思念家乡、思念家乡的亲人，他久久不能入睡。 3.学会做一个小诗人。（1）感受古诗的韵味。

老师用抑扬顿挫的语调和情感吟诵诗歌。（2）学做小诗人。

集体背诵古诗词，在背诵中感受古诗词的魅力和意境。请个别幼儿念。（3）绘画。

过渡语：刚才我们做了一回小诗人，现在我们来当个小画家，让我们听着配乐诗画出江南水乡秋夜的美景。

五、评价要素1。你是否理解诗歌，是否能带着情感背诵诗歌。 2．能否根据自己对诗歌的理解画出心目中神往的秋夜美景。

六、建议在其他时间段反复播放这首诗，并在墙上贴上诗歌和儿童绘画的范例，供儿童欣赏、阅读和唱歌。

附：古诗枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。在苏州城外的寒山寺，午夜钟声敲响客船。