韩愈《晚春》“草树知春不久归”古诗词阅读理解

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韩愈《晚春》“草树知春不久归”古诗词阅读理解



阅读下面的唐诗，完成题目。

晚春 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

2．本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？本诗抒发了作者怎样的感情？ 【答案】

1．拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 2．示例：同意，因为作者是以“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的百事无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨树榆荚没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。 【解析】

1.此题考查了学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出“百般红紫斗芳菲”的意思是：赏析。赏析时要把字放在语言环境中，想方设法竞相争妍斗艳。一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

2. 本题是对诗歌主旨的考查。要在理解诗歌内容、写作背景的基础上理解诗歌抒发的情感，表达自己的观点。此题不管是否同意，都要说明理由。如果同意，可以从“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的百事无成的角度谈理由；如果不同意，可以从作者的写作目的角度谈，如作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩，是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。根据自己的理解作答即可。

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