七年级下册语文期中考试复习计划

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2014年七年级下册语文期中考试复习计划

周秀英、陈之浩、梁海霞、梁少芳、何兴芳



一、考试复习范围 1、默写：背诵课文

2、诗歌鉴赏：第1单元诵读欣赏 3、课内现代文

4、课内文言文：《赵普》《短文两篇》 5、作文：以 “成长”主题为主 二、考试重点

1、默写：注意诗歌名句，容易写错的字词

2、诗歌鉴赏：诗歌中描写的场景及诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。

3、课内文言文：文学常识、加点字解释、翻译、课文理解、文章的主旨或启示。 4、课内现代文：字词书写及解释、概括、字词及句子表情达意的理解、修辞手法、课文整体理解。

5、作文：有完整的事件、注重细节描写与文章、取材有意义。 三、复习策略

1、主要以课堂复习为主，教师为学生整理思路，温故知新。 2、辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。 3、教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。

4、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。学生自己背默诗歌、字词及需要识记的内容。家长配合帮助抽查学生的复习情况。 四、复习形式

1、专项复习：提供学生默写、诗歌鉴赏、文言文练习、现代文练习等专项复习卷。

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2、精练精讲：

（1）默写题目精选一些学生容易写错的句子 （2）文言文练习主要选取一些常用的实词解释 （3）现代文阅读侧重概括题，精讲概括的方法

（4）吃透文章中关键句的作用，修辞方法的应用，特别对修辞手法的答题的严谨性需要强调（例如：“生动形象、作用、事物的×××特点”的语言表述） （5）文章中人物形象与心理的揣摩

（6）归纳现代文中拼音、汉字及一些基础知识

（7）让学生学会审题，了解题目的指向范围，提示学生耐心答题 3、作文指导：

（1）选取学生作文中的通病进行讲解

（2）个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。 五、预期目标

努力减少年级不及格率，提高优秀率，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。



七年级语文备课组

2014.4.14



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