班主任的管理之道

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班主任的管理之道

文/周洁

教育，贵在一个"及'字，重在一个"小'字，即每天从小事抓起。作为班主任，要对班级负责，对家长负责，对同学负责，最需要的，是对自己的良心负责。自当见习班主任以来，对班主任的管理工作之道有了些微薄的见解。

一、提高自身素养，做一个有才智的、让同学崇拜的班主任 如何让同学崇拜自己，这可能是大多数班主任都会遇到的问题。想让同学真正的从思想上发生转变，信任你，信任你，班主任就需要在方方面面充实自己，完善自己。即要做同学们学习的引领者，心理的劝慰者，还要做他们的严师，善友。班主任需要时刻了解社会上的动向，给同学们供应最新最有利的信息；需要时刻关注同学们的心理变化，准时精确 的给他们最有效最忠实的建议。班主任本身应当是一个演讲家，诙谐，幽默，有煽动力。 二、不抛弃，不放弃任何一名同学

作为班主任，不应放弃任何一名同学，也不应卑视任何一名同学。当同学有错误时，应从正面乐观鼓舞和引导同学。教育的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。我们应坚信每个同学都是好同学，应捧着一颗心，不带半根草，急躁、宽容的教育他们，引领他们。循循善诱，诲人不倦。

三、对待同学的问题要公正公正，尤其要更加善待学困生

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老师对同学的爱应当是真诚的，无私的，广泛的，一视同仁的。尽管孩子的状况各不相同，但要信任，每个孩子在老师的教育下都能够成人成才。不只优秀的同学是我们关注的对象，更多的爱应倾注在那些后进生的身上，倾注在那些需要关心的人身上。 四、增加自身魅力，做同学的榜样

同学就像一台录像机，记录着老师的一言一行；同学也像一台照相机，拍摄着和老师相处的每个瞬间。班主任要严于己，而后勤于同学。老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。班主任要留意自己的言行举止，留意自己的形象。想教孩子如何正派为人，老师应先从自己正派为人做起。自己的一切举动会在无形中影响到同学，严格要求自己，做同学心目中的榜样。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。和气可亲的态度，永久是老师良好形象的注脚。专心做教育，用爱感化同学。作为班主任，我们任重道远

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