部编版 人教版 小学语文二年级 上册 《隹字部和鸟字旁》教学设计

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《隹字部和鸟字旁》教学设计

教学目标： 1.学会本课生字。

2.认识新特殊偏旁“隹”，进一步了解象形字、形声字的构字特点。 3.正确、流利朗读词串，能对带“鸟”和“隹”字旁的字进行归类，培养良好的读书习惯。

4.激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，培养热爱祖国语言文字的思想感情。

重点难点：区别“鸟、隹”两个偏旁所表示的不同含义，识字、写字。 教学准备：学生课前查找有关词串中鸟的资料，教师准备多媒体课件、鸟的图片。 教学时间：两课时 教学过程： 一、激趣导入。

1 .谈话：同学们，大自然里生活着各种各样的鸟儿，它们的名字里藏着许多小秘密，你们想知道吗？让我们一起来了解一下人民教育出版社部编版小学语文二年级第一学期第二单元第3课《拍手歌》。 2. 板书课题。今天就让我们一起学习隹字部和鸟字旁。。 二、归纳识字，渗透字理蕴含的文化。 （一）学习第一行词串：孔雀 大雁 雄鹰 1.看图学词串：孔雀 大雁 雄鹰（出示图片） 同学们，你们看，一群鸟儿飞来了 ，你们认识它们吗？


⑴指名读。

⑵大家和这些小鸟们熟悉了，现在就自读和齐读。

可爱的鸟儿想和聪明的朋友做游戏，请同学们打开语文书22页识字三《拍手歌》课后练习题。找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。（出示图片）

2.学习“隹”字旁的字：雀 雁 鹰

过渡：鸟朋友听到小朋友读得这么认真，非常喜欢你们。它们要考一考你们。

⑴ 观察字形请看一看“雀”“雕”“雁”这三个字共同的部分是什么？

⑵ 读准字音：认识“隹zhuī”偏旁

⑶你们还知道那些鸟儿的名字带有隹字旁的吗？（出示图片隼 雕）

（二）学习词串：锦鸡 黄鹂 天鹅

趣味引入：又有一群鸟儿飞来了，你们认识吗？ 1.看图学词串：锦鸡 黄鹂 天鹅（出示课件图片） （1）指名读。

（2）大家和这些小鸟们熟悉了，现在就自读和齐读。 2.学习“鸟”字旁的字： 鸡 鹂 鹅

（1）请 观察“雀”“雕”“雁”这三个字的字形，你有什么发现？

（2）你们还知道那些鸟儿的名字带有鸟字旁的吗？（出示图片

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