风儿找妈妈

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音乐：风儿找妈妈

活动目标：

1. 初步学唱歌曲，唱准休止符与弱起旋律。

2. 学习在配乐朗诵的基础上，自然地将歌词填入旋律中唱出。 3. 体验歌曲中思念妈妈的情感。 活动准备： 磁带及录音机。 活动过程： 一、朗诵歌词。 1.有表情地朗诵歌词。

2.选择合适的音乐为歌词朗诵配乐。

师：“请小朋友听两首乐曲，你们选择一首为诗歌朗诵配乐。” （一首为活泼欢快的旋律，一首为歌曲的旋律。） 1、随音乐朗诵。 二、学习歌曲。

1.尝试将歌词填入旋律唱出。 2.学习有表情的演唱。

师：“风儿问过谁？”（重点学唱第9、11小节中休止符与弱起拍。） 师：“风儿捎给妈妈什么话？”（重点学唱最后一句渐慢结束。） 三、练唱歌曲。 1.分小组练习演唱。

2.简单双声部合唱。（部分幼儿哼唱，部分幼儿唱歌词。）

歌词：风儿找妈妈

太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，它在找妈妈。问过小树，问过小花， 妈妈妈妈你在哪，别把我丢下。

太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，它在找妈妈。告诉小树，告诉小花， 捎给妈妈一句话，风儿好想她。捎给妈妈一句话风儿好想她。

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