作文批改记录

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作文批改记录

作文展现：阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻是否让你获得某些感悟和认识请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】：（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 批改记录： 优点：


1、成功运用童话的形式和拟人口吻。 2、主题鲜明，结构井然。 3、涉及了“环保”的时代主题。

4、结构上也做到了首尾衔接，过渡自然。 缺点：

1、有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为“意外的收获”或“生病＝挫折、摔跤＝挫折、失败＝挫折”等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。

2、有相当一部分学生抓不住这则材料的关键句，文章东拉一句，西扯一句，全是与“挫折”无关痛痒的文字组合。

3、书写不够认真。 4、缺乏真情实感。 改进措施：

1、强学生对事物的观察能力，引导学生发现生活中的美 2、积累优美词句，并将它渐渐运用到作文中去 3、鼓励学生多读书，多练笔

4、针对作文困难学生，要求多读作文选，并在作文时进行个别指导。

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