小班教育随笔《甜蜜的悄悄话》

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小班教育随笔《甜蜜的悄悄话》

老师，快看!我自己穿的衣服!午睡一起床，晨晨就笑眯眯地扑到了我怀里，叫我检查他穿得衣服。 呀!小家伙真能干!衣服穿整齐了，裤子塞好了，鞋子也穿好了。我捏了一下他的小鼻子，夸奖他：晨晨的本领真大，真能干!晨晨马上报我以甜甜的笑，咧开了小嘴巴，乐呵呵地笑了起来，并甜甜地亲了我一下，高兴地离开了。 我渐渐发现了一个和孩子们沟通的有利时机一一午睡起床后的整理时间。由于小班幼儿的整理能力差，还不能很好地把自己的衣服穿整齐，所以每次午睡起床后我们都会用一段时间帮助他们一起完成。慢慢地这段时间也就成了我和孩子们相互沟通、说说甜蜜悄悄话的时间了。 瞧，企先来了!企先，今天自己穿的?让我看看!呀，小肚子露在外面了!企先不好意思地笑了。我一边帮他塞衣服，一边叫他看我是怎么塞的。跟我靠的这么近，企先说出了也许是憋了很久的话：陈老师，这件衣服是我妈妈织的，很暖和。他指着自己红颜色的羊毛套衫说。听着他奶声奶气的声音，看着他可爱的大眼睛，我微笑着说：是啊，多好看的衣服!企先要赶快学会自己穿衣服，这样妈妈就会织更多好看的衣服给你穿了!企先懂事地点点头。 轮到聪聪了，他摇摇摆摆地走来，一下子扑到我身上，揍在我耳边悄悄地说：陈老师，明天我也要听你讲故事!看着他一脸期待的样子，我也凑在他耳边轻轻地说：好啊!但是明天你要吃饭吃得快一点哦，做个不挑食的好宝宝!聪聪小小的眼睛眯了起来，脸上绽开了笑容。 就这样，每个小朋友，无论整洁与否，聪明与否，我都会在整理衣物时与他说上一段甜蜜的悄悄话，有表扬，有希望、有建议 在帮孩子整理时，我和孩子们靠得如此之近，眼睛与眼睛对视，心灵与心灵交流，我们是如此地亲密无间。孩子是纯真

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可爱的，他们渴望与老师亲近，希望得到老师的爱抚与关注。而这些甜蜜的悄悄话，正是我与孩子心灵沟通的桥梁，也正是这些甜蜜的悄悄话，让我感受到了幸福。

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