(幼儿学前教育)幼儿舞蹈步法-踏垫步

2022-07-07 05:52:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课题: 幼儿舞蹈步法练习-踏垫步

教学目标: 〔一〕知识目标:

1.了解幼儿舞蹈步法的全然名称; 2 初步了解幼儿舞蹈步法学习的重要性 〔二〕能力目标:

1. 学会幼儿舞蹈步法《踏垫步》

2. 掌握幼儿舞蹈步法动作的节奏;

3. 掌握幼儿舞蹈步法的动作要领。 〔三〕情感目标:

1. 通过幼儿舞蹈步法的学习了解幼儿的情感世界;

2 .通过步法学习,感受小孩们的情感特点。

二、教学重点: 幼儿舞蹈步法《踏垫步》学会

三、教学难点踏垫步的踏与垫的身躯重心的掌握,踏步的蹲与垫步的立难掌握 四、教学时数:1/3 学时,其中实践性教学 1/3学时。 五、习题:

1 课后学生自己利用舞点时刻加紧练习;

2 重点回去练习,并指定学得快的同学进行互相关心。 六、教学后记:

从学生掌握的情况看,学生都能专门快地掌握,也有少数学生在练习时候,身躯重心的掌握不行,踏步的蹲与垫步的立也掌握得不太好,要多加练习。 七.教学过程:

〔一〕内容:学习幼儿舞蹈步法《踏垫步》 那个本堂课的重难点 〔二〕教学步骤: 1. 学习幼儿舞蹈步法

《踏垫步》

踏垫步图1

踏垫步图2


踏垫步图3

动作要领:

第一拍,右脚在左脚前方做踏步,屈膝,同时左脚抬起,第二拍 左脚在左前方垫起,绷脚背,膝盖伸直,同时抬起右脚。注意重心始终在一个点上,不能前后移动重心。那个动作较难掌握,重点多练习。 2.教学过程:

1〕教师讲解动作要领; 2〕学生跟着教师学习分解动作; 3〕学生跟教师合着音乐练习;

4〕学生自行练习,教师个别辅导,纠正不对的地点; 5〕教师带学生排着队形练习; 6〕教师带学生和着音乐按队形练习; 7〕学生自行合音乐按队形完整练习; 8〕学生合着音乐,完整演绎舞蹈动作。 3.课后练习:

课后利用舞点时刻进行训练。


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