有效开展学校安全教育的实践

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有效开展学校安全教育的实践

作者：潘晓华

来源：《广西教育·A版义务教育》 2019年第2期



编者按:贺州市钟山县实验小学重视安全教育的开展,加强对学生自我保护能力的培养,于2016 年5 月启动了广西学校安全稳定研究课题“小学生安全教育与自我保护能力培养研究”的课题研究。两年来,课题组努力探索安全教育课堂教学有效的教育模式,健全师资队伍,建设阵地平台,定期开展主题教育活动,积极打造安全教育“精彩一课”,通过生动的体验式教学把安全知识传授给学生。在研究过程中,课题组多次进行数据分析,不断调整研究的方向,以确保课题研究的实效性。本栏目以一篇综述性文章总结培养小学生安全自护能力养成的方法和途径,并精选三篇安全教育“精彩一课”课例,展现该校安全教育课堂教学面貌。

【摘要】本文论述在安全教育工作中创新安全教育形式、构建平安阳光校园的途径,提出健全师资队伍、建设教育阵地、进行主题教育、开展体验式活动、开展课题研究等措施,以培养学生自我保护能力,打造学校安全教育特色。

【关键词】健全队伍建设阵地主题教育体验活动

课题研究

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2019)02A-0019-02

在安全教育工作中,如何创新安全教育形式,提高安全教育实效,构建平安阳光校园?这是我们一直探究的问题。我校于2016—2018年开展“小学生安全教育与自我保护能力培养研究”课题研究,努力探索安全教育的有效途径,培养学生的自我保护能力,打造学校安全教育特色。

一、健全师资队伍,丰富安全教育形式

学校把安全教育作为重点工作来抓,将安全知识的普及作为育人的重要内容贯穿于学校的工作中。学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,中层领导及各班班主任为组员的安全领导小组。学校安全教育工作形成组长总体把控、副组长具体负责、组员具体实施的工作格局。

(一)发挥法制副校长、法制辅导员的作用,定期召开法制教育报告会

学校聘请钟山镇派出所杨坤安为我校法制副校长、林才华为法制辅导员,他们每学期到我校给师生上一次安全法制专题讲座。法制副校长、法制辅导员用他们丰富的专业知识,以一个个典型的案例分析,让学生学会预防未成年人犯罪的知识和方法。报告会后,学生写心得体会,交流感想,以实际行动抵制不良风气的诱惑,做一个遵纪守法的好少年。

学校聘请“女童保护贺州工作站”的干警、钟山县禁毒办的干警为校外法制辅导员,组织开展形式多样的安全教育活动。学校还利用多媒体平台,组织学生观看普法影片《代号12348》。班主任每学期至少上一节安全法制教育主题班队课。这一系列活动让学生明理懂法,杜绝校园欺凌。

(二)发挥“五老”余热,积极开展安全教育宣讲活动我校邀请钟山县“五老”宣讲团成员到学校指导工作,为家长、学生上安全法制教育课,每学期做一次报告,参与活动的家长和学生约2000人次。2016年12月,学校邀请了我校退休老校长黄俊、原钟山县法院党组副书记梁德长作


“关爱明天普法先行”法制专题讲座。“五老”用通俗易懂的语言、生动典型的案例,依照青少年身心发展规律,深入浅出地讲解《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识,教育学生学法、守法、用法,提升家长的法制意识以及教育监护能力。

二、建设阵地平台,提高师生安全意识

(一)课堂主阵地

学校充分利用课堂主阵地,开展系列安全教育活动。我校配备道德与法治教师,每班每周至少上一至两节道德与法治教育课。在学科教学中渗透法制安全知识,充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用。

为提高安全教育课的质量,学校组织青年教师团队,精心打造法制安全教育“精彩一课”。这两年,我们打造了《珍爱生命,预防溺水》《珍爱生命,安全用电》《遵守交通规则,安安全全上学》等法制安全教育“精彩一课”并获奖。

(二)宣传栏、黑板报等教育阵地

为多方面、多角度宣传安全知识,我校建有安全教育长廊(宣传栏十多块),而且定期更新内容。学校利用LED屏滚动播出安全知识,营造浓厚的安全教育氛围。学生积极参与学校安全教育活动,学校每学期开展法制安全黑板报比赛一次,手抄报、漫画、征文比赛一次。学校以此为平台,强化师生对安全知识的理解,提高师生的安全意识和自救自护的能力。

(三)红领巾广播站

我校充分发挥学校红领巾广播站的作用,定期向师生宣传各项安全知识,报道学生身边的安全标兵小故事,营造浓厚的“人人讲安全”的氛围,全员参与平安校园建设。

三、开展主题教育,提高自救自护能力

学校利用升旗仪式、班队活动、学科渗透等途径,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒、防校园欺凌等安全知识教育,培养应急自救自护的能力。学校利用安全教育日组织开展安全教育主题活动。5月12日“防灾减灾日”,我校开展防灾减灾隐患排查、主题班队会、应急疏散演练等活动,以确保师生安全。6月26日“禁毒宣传日”,学校开展了“珍爱生命,远离毒品”的禁毒班队主题活动,通过观看视频、制作手抄报等形式让学生认识毒品的危害,进而远离毒品。11月9日“消防宣传日”,学校组织学生参加贺州市消防安全小卫士活动,石峰、赵子惠荣获“贺州市十大消防安全小卫士”称号。学生走进钟山县消防大队,参加“走进红门,阳光成长”夏令营活动,学习消防法律知识,体验使用消防器材。12月4日“全国法制宣传日”,学校所有班级开展了宪法知识晨读活动,在学生中普及宪法知识。根据学生的年龄特点,学校还开展了“我讲身边的法制小故事”“做自己的首席安全官——平安校园行”演讲比赛,把枯燥的安全知识教育变成生动的故事、精彩的演讲。

学校通过开展安全教育日系列主题活动,让学生学到了许多安全知识,知道了哪些事能做、哪些事不能做,学到了地震、火险、溺水等应急逃生的技巧与方法,提高了学生自救自护的能力。2016年9月,我校学生石峰、赵子惠荣获“贺州市十大消防安全小卫士”称号。2017年5月,欧瑾霖等十名学生的安全手抄报荣获县级奖励。2017年12月,我校学生邓欢倩的《预防艾滋》在贺州市“小手拉大手”预防艾滋病知识手抄报评比中荣获一等奖。

四、开展体验式活动,提高安全教育实效




在每次的安全活动月中,学校都会组织学生开展应急疏散演练活动,如应急疏散演练、防震演练、防溺水演练、防诈骗演练等,让学生在演练中体验,在体验中学习一些应急处置的方法和技巧,从而提高自救自护的能力。

学校还联合公安局、消防队等部门开展安全教育工作。为了让学生在体验中学习安全自护能力,充分发挥校外法制安全教育基地的警示教育作用,我校每年组织学生到钟山县消防队听消防员叔叔讲消防法,体验消防器械的使用,开展消防安全演练活动。在2016年“走进红门,阳光成长”夏令营活动中,学生学到了许多消防安全知识。在交警叔叔进入校园开展交通安全情景教育活动中,学生在模拟的街道马路上行走,在体验中学习交通安全知识,知道了“红灯停,绿灯行”的交通规则,学到了人车避让、不在马路上嬉戏等知识,树立了“文明交规,从我做起”的思想。在清明节祭扫烈士墓活动中,学生缅怀革命先烈,传承革命传统,树立了正确的核心价值观。

五、开展课题研究,打造学校安全教育特色

近两年,学校开展“小学生安全教育与自我保护培养研究”课题研究,探索有效的适用于提高小学生安全意识与自我保护能力的方法和途径。学校根据课题研究活动方案积极开展课题研究,定期开展安全主题活动,在活动中把安全知识传授给学生。在自救自护演练活动中,教给学生一些应急处置的方法和技巧,并通过召开安全主题家长会,提高学生放假期间监护人的安全监管能力。

在课题研究中,学校注重打造安全教育“精彩一课”,2016年卢绍英老师上安全教育“精彩一课”《珍爱生命,安全用电》,荣获市级一等奖。2017年陈梅老师上交通安全教育课《遵守交通规则,安安全全上学》,荣获2016—2017年度广西“一师一优课,一课一名师”自治区级“优课”。2017年潘谢可老师上安全教育“精彩一课”《食品安全,伴我成长》,荣获钟山县安全教育示范课一等奖。

学校注重安全教育实效,努力打造本校的安全教育特色。2017年4月13日,贺州市第三届“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动现场会在我校举行,笔者做了《精心组织普法教育活动,用心培育文明守法少年》的经验介绍,活动取得圆满成功,钟山县电视台对此进行了活动报道。2017 年4 月18 日,钟山县2017年创建“零犯罪学校”材料上报推进会在我校举行,我校安全普法教育活动经验在全县推广,“最钟山”平台报道了学校开展安全普法教育的特色活动。2017年8月,学校顺利通过国家级评选,荣获全国第三届“关爱明天,普法先行”青少年普法活

动“零犯罪学校”称号。2018年10月,我校安全教育课题通过了自治区教育厅审核,顺利结题。

注:本文系2016 年度广西维护学校安全稳定立项研究课题“ 小学生安全教育与自我保护能力培养研究”(课题编号:20162C084)的研究成果。

作者简介:潘晓华,贺州市钟山县实验小学副校长,2007 年被评为广西中小学优秀班主

任,2008 年被评为园丁工程自治区级骨干教师,2011 年被评为贺州市语文学科带头人,2013 年被评为贺州市优秀教育工作者。多年来致力于教育教学研究工作,主持过三个省级课题,《品词品句品读》等论文发表在省级刊物上。

(责编秦越霞)

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