《桔子树》阅读练习附答案

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《桔子树》阅读练习附答案 桔子树

前几天，去看母亲，发现伊通河的冰正在开化，河堤上的树也被春风抽成青色。于是，先往家里打了一个电话，让母亲把颜料和画板拿出来，我想画一幅画。

母亲听了，一连声地应诺。她知道，我如果画画，是心情最轻松、愉快的一刻。

因为是徒步，所以，走到母亲家是一个小时后，进屋的时候，母亲已经把东西准备好了。见了我，母亲一连声地说：“画吧，画吧，我去弄饭。” 进入今年，母亲的腰不好，因为陈旧伤，腰椎出现骨裂，稍稍用力，便腰疼得厉害。我不想让母亲进厨房，可母亲一再坚持，不让我帮忙，并把我推坐到画板前。她说：“你给我画一棵桔子树吧。”我说：“好啊。”

几年前，我曾养过一棵桔树，几经修剪，现在已经长得硕大而茂盛，为了怕它孤单，特意跑到“青怡坊”，买了另一株同品种的，放在一起，使它们互为相伴。我喜欢看桔树发新叶的样子。

每每都是如此，上一年的桔子还未采摘干净，新一年的叶子就生发了。起初，是窄窄的，细细的，嫩嫩的，然后，日渐宽厚，终于油绿起来，盈盈的映亮了你的眼前。紧接着，便开花了，深夜至清晨，一室的馨香。

开花了，结果了，意味着一年的.收成。因了这桔树，我的内心是祥瑞和喜庆。

母亲做饭，我画画。破例没更多精彩请看牛bb文章网打底色，只是认真地画一棵硕果累累的桔树。见我拿了画笔，母亲从厨房探出头来，说：“就画家里的那棵吧，我喜欢。”于是、树干、树枝、树叶、金黄的果子，弄得一张画布热热闹闹的。

画完了，让母亲看，母亲眼角都挂着笑，一遍遍重复：“好，真好。”重复了几遍之后，想起什么似的，又说：“给我留下，这一张我要。”

时间不长，小妹回来，一进屋内，便看到了桔树。她眯了眼睛看半天，没

有说什么。我问她：“怎么样？”不等她说话，母亲抢着说：“好，我喜欢。” 晚上，妻子、儿子、妹夫、外甥女分别从学校和单位赶回来，大家说说笑笑地围在一张桌子上，享受着合家欢的愉悦和幸福。不知怎地，话语又唠到我画的桔树上。外甥女说：“好，舅舅画的都好。”儿子说：“应该画一片桔林。”妹夫说：“色彩浓烈，抢眼。”妻子说：“和家里的那棵一样。”一直不说话的母亲说：“对，对。”小妹说：“叶子太多，果子太厚。”母亲又说：“多好，命硬。”语气竟有些嗔怪。


我恍然想起，当初买桔树时，我曾说过“这桔树是我的命，要它常绿常青”一类的话，看来，母亲是一直记在心上了。自从几年前我的身体出现了毛病，她的心一直在我的健康上……想到此，再联想白天的林林总总，我的心一阵一阵地热起来。

母亲的目光停在桔树上。我的目光，停在母亲的脸上。 1、第十二段中，“白天的林林总总”包括哪些内容？

我想画画，让母亲帮我准备颜料和画板。母亲让我画一棵橘子树，画家里的那棵。母亲让我画橘子树，母亲做饭。母亲连声赞美我画的好， 2、外甥女和母亲对画作的评价反映出各自怎样的心理？ 外甥女：礼节性的简单评价。母亲：是真心的。 3、请赏析第六段画线句子。

调动视觉，嗅觉感官，生动形象的写出了橘子树长叶到油亮到开花这一过程，还用叠词，富有音韵美，交代了我内心充满喜庆的原因，为下文母亲让我画橘子树做铺垫。

4、小说结尾划线句子有什么含义？

母亲虚幻橘子树，希望儿子健康快乐，儿子说橘子树是他的命，所以他爱橘子树，母亲内心涌起莫大的感动，儿子对母亲充满了感激。橘子树成了母亲的情感的寄托，儿子懂得了母亲的心意。

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