幼儿园幼儿大班古诗教案

2022-11-04 06:10:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园幼儿大班古诗教案》，欢迎阅读！
大班,古诗,教案,幼儿园,幼儿
幼儿园幼儿大班古诗教案

活动目标：

1.激发幼儿对美好大自然的酷爱之情。

2.在给诗配画的基础上明白得古诗的内容，学会整首吟诵。 3.采纳字图搭配的方式明白得动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。

活动预备：课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。活动进程：一、导入

1.师幼自由交流熟悉的飞禽引入课题。

2.教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色超级好

看，常常站在树枝上展现它悦耳的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，常常是排成一行。 3.师幼一路或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。二、展开

1.前两句采纳幼儿给诗配画的方式，引导幼儿明白得内容。教师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，请幼儿依照自己对诗句的明白得和想象画出这两句的意思，并请幼儿说明其含义。 2.后两句采纳看大挂图的形式，明白得其诗句的内容。 “窗含西岭千秋雪”。西岭：是一个地址的名字；千秋雪：一年又

一年，

几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些景色仿佛含在窗户里一样。幼儿用手势看成“小窗户”，看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。

“门泊东吴万里船”。东吴：是一个地址的名字，离那个地址有几万里路，

这些船有将要驶向东吴的，也有从东吴来的，都停在那个地址；停也叫停泊，或直接叫一个字“泊”；门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。

3.教师示范朗诵并演示操作活动教具，请幼儿完整欣赏古诗。 4.教师采纳字图搭配的方式，帮忙幼儿明白得古诗中的动词。鸣：鸟的叫声；上：飞上；含：向外望去，西岭的景色仿佛含在窗户里一样；泊：停泊、停泊。

5.知识拓展：古诗是描述人物的仍是描述景色的？哪个季节的景色？你是

从哪里明白的？作者是谁？他什么缘故要写这首古诗？三、终止

幼儿自由朗诵学过的古诗。