彝族地区学普随笔

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彝族地区学普随笔

凉山，是一片充满传奇的土地。彝海湖畔的结盟、嫦娥卫星的登月腾空以及溪洛渡、白鹤滩等世界级水电站的建设，让传奇不断续写着。同时，凉山也是贫困的土地，山高谷深沟壑纵横的地貌、各项基础建设的滞后，以及11个国定深度贫困县连片，贫困发生面广、贫困程度深的特殊州情让这里成为了脱贫攻坚的主战场，最难啃的“硬骨头”。

学前教育的不充分，语言问题的阻碍是凉山脱贫攻坚中“短板中的短板”——在凉山，彝族群众多年来习惯以彝语交流，普通话的“听不懂，不能说”成为了广大彝族学前儿童在进入义务教育阶段后，造成学习跟不上、学习效率低等“教育困境”。

为解决凉山教育“起跑线”的问题，2018年5月27日，国务院扶贫办、教育部在凉山启动了“学前学会普通话”行动试点，寄希望于通过该项行动，能让彝区广大学前儿童在义务教育阶段前过好语言关，实现“听懂、会说、敢说、会用普通话”的目标，而推动教育不断向前迈进，从而阻断贫困代际传递，从而为全国广大少数民族地区学前语言教育，提供一个可以复制的方案.

正是从这里开始，凉山的平原到高山，从河谷到丘陵，当鲜艳的红旗飘扬在每一座乡村时，当歌声响彻每一所学校时，当普通话走进每一个家庭时，教育的种子就萌芽出了希望与未来.

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