老师上课好玩学得自然开心

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老师上课好玩学得自然开心

学习快乐吗？问及正在读高二的梦贤这个问题，她一直迟疑了很久都无法回答。不过对于初中生小维来说，答案却是毋庸置疑的：“很好玩啊。”

学习的快乐在于学有所用

作为新课改后的第一届学生，梦贤对自己当前所学的课程之丰富感到异常纠结；而想起一年多以后将面临的高考，未来又是如此迷茫。课业繁重、气氛压抑、心情焦虑„„以上这些就是梦贤此时的学习状态，而快乐，几乎只有在考出好成绩时才有片刻闪现。

可惜，对于梦贤来说，考不好的情况倒是经常出现。尤其作为一个文科生而言，数理化的知识简直快要让她崩溃。在日常的测试中，物理二三十分几乎成了常事。而唯有英语，还屡屡让她感到一丝欣慰。

如今回想起来，有关于学习的“快乐”记忆也只是源于英语。梦贤说，初中之时自己的英语成绩还算不错，然而也从来没想过自己有一天能在大街上遇到外国人，并担当一回翻译。“我还记得那个外国朋友是在公交车上丢了东西，可是他在公交公司那里比划了半天也没能让人明白他的意思。”于是，梦贤临危受命，以自己仅会的一些单词、句型成了双方沟通的桥梁。

助人本就是一件快乐的事情，更何况能够将外语学以致用，并做出自己以往不曾想过的“事迹”，可不正是学习的功劳？

授课方式很重要

而在小维的印象中，其实学习本身就已经是一件非常有趣的事情。

比如在语文的学习上，文言文就从来不曾让她头疼过。“暑期期间，老师早早给我们订了一套文言文的题。到了开学之后，每个同学都要轮着上台去讲课。”小维说，这时的老师就仅仅只是担任助教工作了，在讲错的时候适当进行指导，或者维持课堂秩序等。一般情况下同学们都是非常配合的，一问一答间都颇有些“严肃”的样子。

另外，老师授课灵活也是一大因素。小维说，不久之前上长征的单元，老师就要求大家用演舞台剧的方式来表现，很多同学都进行了参与，觉得新奇而有趣。

“鹏程的老师同样很能教我们一些轻松的学习方法。”小维介绍，初一时自己预习数学一次函数就觉得非常难以理解，可是到了鹏程后，老师将K与0的关系编成一首《静夜思》，比如大于0时为举头望明月，小于0时为低头思故乡，居然很快就搞明白了。

“老师讲课好玩，我们自然学得开心。而学得好就肯定能考得好，最终考得好就会让我们心情更好。”

感兴趣才能学得好


毫无疑问，老师的授课如何直接影响了学生的学习状态。比如讲解有条理，学生自然学得轻松；用语生动活泼，学生的注意力就集中；授课方式灵活多变，学生的兴趣自然浓厚。同时，老师的性格是严肃或是随和也在很大程度上起了制约作用。

然而，凡事主观原因最重要。不论老师怎样，想要学习得快乐，学生本身的态度才是决定因素。小维说，“这一方面要求我们必须对所学科目有兴趣，抱着想学的心态；同时，在接受知识的过程中，应该要主动配合老师，而决不能逆反；再者，要力争保持快乐的心情，时刻注意开朗、乐观。”

“学得好，所以开心。”其实同理可证：“开心，所以学得好。”小维说。

■快乐学校

鹏程：六大项目服务学生

昆明市五华鹏程培训学校创办于1998年6月，其前身为云南师范大学鹏程培训部。自创办之初，该校就以初高中全科教学（包括数学、英语、语文、物理、化学、地理、生物、政治等各个科目）立足于社会。截至当前，服务项目已扩展至包括中学生全科教育、中高考补习、小学生辅导、无忧托管、外语培训、家教在内的六大项。

2000-2002年间，鹏程培训部拓展了小学部，开展了一系列适合小学生的辅导班。比如奥林匹克数学、阅读写作、少儿英语、同步复习提高等。教学以大班教学为主，个别家教辅导为辅；2003-2006年，鹏程培训部正式挂牌更名为昆明五华鹏程培训学校。在深入发展中小学各科文化课程的同时，开设外教英语口语班、新概念英语班、韩语、日语、泰语、法语、越语等各种外语培训班。参加外语培训班的学生每年累计超过千人；2007年至今，学校正式迁址于建设路新建设电影院斜对面龙翔街8号中国邮政二楼。期间，首家创办中小学生无忧托管班，集学生的接送、吃饭、功课辅导为一体。同时，学校对中小学生的补习做了拓展和延伸，发展了中考、高考补习班。在壮大的过程中，学校由原来的大班教学转型为小班教学以及个性化辅导，同时首创小学生包分签约班、择校签约班、初高中包分签约班；2009年，由于所开班项目深受学生和家长肯定，龙翔校区扩展一倍，以容纳日增的学生人数。同时，为了方便学生就近培训，2010年还增开了金碧路校区。

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