教学设计评比要求

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教学设计评比要求

所交教学设计一般应包括以下几个部分，其内容和格式要求如下。

1．标题：课题名称（通用格式为“*****的教学设计”）。标题小三号黑体。标题和正文应在同一页面，请勿将标题单列一页。

2. 署名：题目之下写作者姓名、作者单位（单位应写明所在省市）、邮政编码。本部分五号宋体。

3．设计思想（或设计思路）：简要说明本课题教学的指导思想、理论依据和设计特色。标题小四号，黑体；正文五号，宋体。

4．教学分析：可包括教材分析、学情分析、教学条件分析等。阐明课题的教学重点与难点。标题小四号，黑体；正文五号，宋体。

5．教学目标：用具体、明确、可操作的行为动词，描述本课题的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。标题小四号，黑体；正文五号，宋体。

6．教学策略与手段：本课题教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。标题小四号，黑体；正文五号，宋体。

7．教学过程：这是教学设计的主体部分。建议采用表格形式，分栏列出“教学步骤”或“教学内容”“教师的组织和引导”“学生活动”“教学意图”等项。文字应简明扼要，无需将教师的每句话都列出。标题小四号，黑体；正文五号，宋体。

8．作业设计（或问题研讨）：提出2~3个与本课题设计相关的、值得反思和讨论的问题。标题小四号，黑体；正文五号，宋体。

行距设置为固定值20磅。版面设置为A4纸。总字数限4000字以内。电子稿请保存为Word 2003及以下版本，或WPS 2000及以下版本。

9.教学设计作者必须填写作者诚信承诺书

教学设计评比作者诚信承诺书

题目 作者姓名 单位全称 单位地址 联系电话 电子信箱 个人诚信承诺



办公： 手机： Email:

邮编

性别



出生年月 年 月 职称

1、我郑重承诺（在括号内打“√”）：

所写教学设计为本人原创，没有抄袭他人（ ） 所述教学案例真实，并非杜撰（ ）

2、主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”）：

同意（ ） 不同意（ ）

作者签字： 年 月 日






附件3

论文评选要求

1．论文要根据生物学学科的特点，围绕贯彻党和国家的教育方针，有利于加强素质教育，提高我国生物学教育的科学水平。

2．论文应围绕会议的主题“课堂教学与教师专业化成长”撰写，如：课堂教学疑难问题破解研究、核心概念教学方法研究、生物教学与信息技术有效整合整合研究等领域）选题。要结合具体案例体现新课程的理念，注重研究解决教学实践中的问题；具有原创性。

3．论文观点要正确、鲜明、有思想性和启发性，对重要而有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。

4．论文叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强。文字通顺、准确、简明、流畅，一般不超过5000字。

5．论文具体格式要求如下： 论文题目：四号字体，加粗；居中。 作者姓名：五号字体；居中。

作者信息：五号字体；居中；包括所在单位，所在省市名称及邮政编码，E-mail地址，电话号码。

摘要：小五号字体；字数500-900字。

关键词：小五号字体；关键词3~5个，用空格间隔。 作者简介：五号字体.

页面设置：A4；页边距，左右2.5厘米，上下3厘米。 6．参评论文作者必须填写论文作者承诺书

论文作者诚信承诺书

题目 作者姓名 单位全称 单位地址 联系电话 电子信箱



办公： 手机： E-mail：



性别





出生年月



邮编





职称








1．我郑重承诺（在括号内打“√”）

所写教学论文（教学设计）为本人原创，没有抄袭他人（ ）

个

人诚信承诺

所述教学案例真实，并非杜撰（ ）

2．主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”） 同 意（ ） 不同意（ ）

作者签字： 年 月 日

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