生活中处处有汉字

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活动时间：2012年5月18日 星期五 上午

活动目标：观察生活中的汉字，有了解字形、字义的意识。 活动内容：语言《生活中处处有汉字》 活动准备：幼儿用书、汉字图片 活动过程：

一、引导幼儿知道汉字在生活中的作用。 1、请幼儿交流自己在什么地方见过汉字。 2、教师出示汉字图片。

师：小朋友，谁愿意来向大家说说你认识的字宝宝？ （在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）

3、引导幼儿说说在生活中这些汉字有什么作用？ 二、引导幼儿树立了解字形、字意的意识。 1、请幼儿观察，这些字宝宝长的是什么样子？ 2、引导幼儿交流这些汉字的字形、字义。 三、创设情境，引导幼儿观察生活中的汉字。

1、在区域角里贴上相应的字卡，老师有意识地引导他们观察并朗读。 2、简短词语提醒教育。在日常教育活动中，根据不同情况更换内容，激发幼儿学习的兴趣。

四、活动小结。

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