学雷锋小标兵事迹材料1

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学雷锋小标兵事迹材料1

2018年学雷锋小标兵事迹材料17篇 （篇一）

我叫__，是初一（19）班的一员。我敬仰雷锋精神，雷锋精神永存我心中。雷锋热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会，这些不完全是雷锋的代名词，更象征着中华名族具有的精神特色！助人为乐，无私奉献是雷锋的标志。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋帮助他人已是习以为常，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，这种“螺丝钉”精神也是我们学习生活中的典范。一个班级中的每个成员，都应以身作则，尽自己的一份力，让班级焕发光彩：一.在班级里，我也努力成为像雷锋一样“有作为”而不慕名利的人，从日常点滴做起，如主动打扫教室卫生，保持教室干净整洁；帮助同学克服学习及各方面的困难；协助老师管理班级等，为集体献计献策；二.在校园中，争做一个文明有礼，为学校默默付出的人。如尊重师长，爱戴同学；不破坏校园内的公共设施和绿化；为校园荣誉付出，主动维护校园的秩序和荣誉；三.在家庭里，我也试着做一些力所能及的事情，如积极地承担 家务，帮家长分担压力，理解尊重他们；四.在生活中，我们更要注重自己的一举一动，做一个乐于助人，无私奉献的人，如帮助老人过马路，公交车上给老人让座，当有人遇到危险，伸出援助之手等。 能体现出乐于助人，无私奉献精神的不仅仅局限于此，生活中处处需要我们的“无私助人”，而我们从身边小事做起，每人都争取成为那颗“螺丝




钉”，都能像雷锋那样的高大，那么，在我们生活的社会中就能充满正能量！ （篇二）

她的背影。不管是阳光还是雨露，都能折射出她由内而外的光辉。 她的背影。不管是水或是风，都无法熄灭她用真情碰撞出友谊的火花。

她的背影。不管是你还是我，都能看见她笔直的身姿在督视中消磨时光。

噪杂的人群，斑斓的长廊，圆润了她原本朦胧的轮廓。 因为，有一种精神，叫做雷锋。

坐在教室里，透过窗上嵌着的玻璃，只能看见好的背影。以弹指一挥间里，在尘烟了了后，在铃声振起的那一瞬间，她去下“督察员”的牌子，像往常一样，端坐在位子上。我的辱角不禁勾了勾，发现了什么“端倪”。 昨天，好像与今天是同一个背影。

何止昨日。不计其数的日子里，她的背影一点一点的渗透进我的脑海中。因为作业，因为生病，而又恰好在同一日站岗值安全督察的同学，她总的擂了擂自己的肩，露出那调皮的笑容。“我来帮你站岗吧！”一句温和的语句，扫去了同学的愁容。随后又在大课间里，蹦蹦跳跳的去了水盆边取了牌了。“咚咚咚”的三两步跃过讲台。在那初一（2）班的班牌下，劝阻着来往，奔跳打闹的同学。那蓝绸绳，一系红卡片，便成了她的代名词。

帮助同学，对她来说并不是一种任务，而是一份责任，也许也不是一




份责任，而是一种习惯。她的背影，笔直又刚韧，这也许就是她女子之气中带着的男子的刚毅，带着的男子的伟志。 有一种精神，叫雷锋。

它既不地需要如雷鸣的惊天动地，或似锋刀般的一针见血，它只需要留一点在心中把玩的温存，在粗糙的感谢中带上湿润如玉的触感让人在醉谢中渗透尽敬意与帮助之意。 有一种帮助，只留一个背影

__。长廊下，那个熟悉的背影是不是你呢？。 （篇三）

作为班级的普通一员，从小到大，我能够模范遵守学校班级各项规章制度，尊敬师长、团结同学、处事果断、落落大方，敢于同各种不文明行为说“不”，并能及时劝阻身边

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