【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《合理安排课余生活》(教案)综合实践活动三年级下册》,欢迎阅读!
小学三年级综合实践活动《合理安排课余生活》教学设计
一、教学目标:
(一)从学生的自身成长需要出发,通过现实情境引发学生思考,如何安 排自己的课余生活?
(二)通过让学生自行安排自己的课余生活,引导学生明确怎样安排课余 生活才是合理的?
(三)通过提供交流,帮助学生明晰和掌握合理安排课余生活的方法和要 求,并积极引导学生远离网络游戏,做一些力所能及的家务或者对社会有意义 的事。
(四)学会制定合理的课余生活计划,培养学生良好的生活和学习习惯。 二、教学重难点:
通过提供和交流,帮助学生分析归纳、理解掌握合理安排课余生活的方法和 要求。学会制定合理的课余生活计划,培养学生良好的生活和学习习惯,锻炼 自主规划未来和独立生活的能力。
三、教学准备:
日常学生课余生活的图片及视频,课余生活计划表(小组和个人两类)。 四、教学过程:
(一)说一说一一展示才艺,导入课题
今天老师为同学们献上一首歌曲,会唱的学生可一起唱《童年》:〃池塘边的 榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有那蝴蝶还停在上面。黑 板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏 的童年〃。
等待下课、等待放学、等待游戏,你们是不是每天也是这样的心情呢?为什 么会等待下课和放学?这种课后自主安排、自主支配、自由活动的时间就是课 余时间。(教师板书:课余)
课余时间还有哪一些?包括大课间、放学后的晚上,还有周末、假期等等, 比方暑假、寒假。在这些时间里,同学们做游戏吗?都有哪些游戏?除了游戏还 做些什么?刚才同学们所说的各类活动,都叫做课余生活(教师在〃课余”后板 书:生活)
二、想一想一一呈现情境,思考讨论
听了同学们对自己课余生活的介绍,大家的课余生活好比七彩虹一样丰富 多彩。今天,我们就一起来探究一下,怎样才能合理安排自己的课余生活(教 师在〃课余生活”前板书:合理安排,全面揭示课题)
先做一个小调查。教师近日在垦利区某小学搞的一次小调查(视频)。看 了刚才
的小视频,同学们思考:几号同学的课余生活安排的最合理?说明理由, 并介绍自己今后会怎么做(学生充分发表自己的看法)。 三、比一比一一小组合作,制定计划
同学们对课余生活安排都有了自己的想法,以小组为单位,讨论后制定一个 〃我的课余生活计划",五分钟完成,比一比看哪个小组最先完成,计划最合理 (教师及时激励)。
我的课余生活计划(小组合作完成)
口寸|回
旦体时间段
活动肉恣
活动形式
苴柿
大课 上午 间 下午 周一至周 周末 周六
周日 假期
其他时间
四、评一评一一交流评价,明确要求
从中选出有代表性的计划表,针对时间安排和内容等请同学们帮助提建议, 教师引导:制定课余生活计划的时候应该注意什么:
1. 看符合不符合实际?能不能按计划执行?应该怎样调整?(教师板书:能 执
行)
2. 内容是否太单一,如何调整?(教师板书:丰富)
3. 活动是否时间太长,是否存在无节制的网络游戏,如何调整?(教师板 书:适
量)
4. 看内容是否有意义、对个人学习成长有帮助,如何调整?(教师板书:有 意义)
其实生活中还有很多事情我们可以去做,比方学习书法、绘画、乐器、做手 工、阅读、轮滑、外出游玩等等,还要积极帮助父母做家务。如果时间充足的话, 可以安排志愿服务、清扫社区,敬老院献爱心、研学旅行之类的活动。
五、晒一晒一一知识运用,优化方案
结合对安排合理课外活动要求的学习,同学们结合自己的实际情况,制 定 一个自己的课余生活计划。然后各小组推选出最合理的计划上台展示(教师 及 时激励)。
我的课余生活计划(个人完成)六、做一做一一总结提升,拓展深化 时间 活动肉咨 活动形忒 苴们 旦体时间E&
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