职业学校日语情境教学法的应用

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职业学校日语情境教学法的应用

王洁

【期刊名称】《小作家选刊:教学交流(上旬)》 【年(),期】2014(000)004

【摘 要】由于职业学校的日语教学以语法、词汇和造句等方面为主,对日常口语交流不够重视,导致日语教学的效果不佳,学生的实际应用能力较差。为改变这种现状,职业学校中的日语教学应及时转变教学理念,改革教学思路,将情境教学融入到教学实践中去,以此提高学生的学习兴趣和能力。本文基于对职业学校中日教学的现状分析,结合笔者多年教学经验,对情境教学法在日语教学中的应用出分析讨论。

【总页数】1(P51-51) 【作 者】王洁

【作者单位】宿迁泽达职业技术学院,江苏宿迁 【正文语种】 【中图分类】G633.3 【相关文献】

1.情境教学法在大学日语教学中的应用研究2.浅谈职业学校日语情境教学3.试析情境教学法在日语教学中的应用4.情境教学法在职业学校日语教学中的应用分析5.情境教学法在大学日语教学应用分析

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