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《散步》课后练习题及参考答案
一
、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度
另拟一个题 目,你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:
因为以小见大,通过一家人散步的平凡小事表现出中华民族尊老爱幼 的传统美德, “散步” 这个题目可以引起读者的阅读兴趣, 概括文章的主要内容, 同时提示了文章的叙事线索。
拟题:《责任》《孝顺》 拟题理由:这两个题目能够揭示文章的中心。 二 、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加 起来,就是整个世界。
参考答案:一是表明我和妻子尊老爱幼;二是突出人到中年责任重大,上有老, 下有小,肩负着承前启后的重大使命。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些 景物描写的作用。
参考答案:
景物描写一:“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓, 有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡??”
作用:描写了新绿、嫩芽、咕咕冬水,表现了春天的勃勃生机,烘托了一家 四口散步的愉悦心情。
景物描写二:“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的 鱼塘。”
作用:描绘了充满诗情画意的田园风光,交代了走小路原因,烘托了一家四 口愉快的心情。
四、课文多处运用对称的句子。画出这些语句,说说这样写的好处。
例如:(1)“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!” (2)“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟 幼小,自然也很轻。”
参考答案:对称句具有对称美,互相映衬,很有情趣;这些句子体现了一个相亲相爱、和睦而又温馨的家庭;可以看出作者作为中年人,上有老,下有小,责任十分重 大。
五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的感情 基调,并试着通过朗读来准确传达作者的情感。
参考答案:《散步》:是表现家庭和美温馨的亲情的,感情基调是愉悦、深沉的。《秋天的怀念》:是表现母子之爱的,感情基调低沉而徐缓。
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