小升初作文一对一辅导计划

2022-07-23 00:48:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一对一学生辅导方案

学生姓名年级

朱慧宁六年级

性别科目

作文

学校辅导老师

学情分析

马上面临小升初，但学生作文比较薄弱。经过暑假一对一特别是晚辅对学生的了解，学生在作文方面存在以下几点问题：（1）对作文充满恐惧，平时写作文第一念头是抄作文。（2）写作文，不知如何开题、没有思路（这也是学生最大的问题）。（3）不知如何选材，且选材不具代表性和合理性。

学生要求

小升初考试中，作文占30—40分左右（比重很大），而且在考试中容易拉开分数差距，考试中失了作

学科教师建议文就相当于失了整个语文。故消除学生对作文的恐惧心理，打开和拓展作文思路、掌握作文写作方法

和技巧是很必要的。家长意见

（1）消除学生对作文的恐惧心理，轻松应对小升初作文考试。

学生达到目标（2）达到写作文时会拟题、不跑题、不写流水账、有法可循、有物可写。

（3）以范文讲作文，对学生的阅读理解能力也有所帮助。

学生所需课时

9课时(课时数是按照最少课时算，课后巩固练习需学生积极配合)

（小时）

模块

内容（主讲）审题、立意、选材、开头、结尾、详略、过渡、照应怎样根据要求确立新颖的题目

掌握写作基本技巧

怎样立意并根据中心思想选择具体材料

普及记叙文写作方法

记叙文分类指导

写事作文、写人、写景

课时数 1课时

阶段目标

通过老师讲解和学生以列提纲的形式的练习，打开学生写作思路

根据小升初作文命题形式讲解拟题方法，达到学生拟题时不偏题且题目新颖。会确立正确的主旨、并根据主旨选择合理的材料，是学生达到有物可写。

掌握记叙文写作方法，为分类作文打基础。掌握各类文的写作方法和侧重点，达到作文结构合理完整、语言生动。

以小升初模拟作文或往年真题作文为例讲解，让学生掌握材料作文的写作方法，在写话题作文时不跑题

应用文一般在试卷的基础知识部分出现，考查的是应用文的写作方法和语言表达能力。达到让学生在该部分考察时不丢分。

1课时

1课时

课时细分（细分到每次课）

1课时 3课时

1.话题作文的一般特点?2.话题作文的写

怎样写好话题作文

作技巧?3.怎样使话题作文富有个性? 1.读书笔记?2.通知?3.申请书?4.书信?5.感

应用文

谢信和表扬信?6.倡议书?7.日记

1课时

1课时

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