2021年八年级语文上册 第二十五课 治水必躬亲名师导航 苏教版

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2021年八年级语文上册 第二十五课 治水必躬亲名师导航 苏教版

内容感知

从文题看，文章阐述了治水和躬亲的关系。文章首先从反面强调治水不可固执一端；接着用“盖”领起下文，解释不可固执一端的原因，强调治水必须观察、测量和广泛征求意见的重要性，从而得出结论，提出论点。然后以海瑞治水为例，通过正反对比说明治水不但要躬亲，而且要清廉，只有这样才能治好水。文中的道理简明，论据确凿，令人信服。

咬文嚼字 1.字音 潴（zhū） 相度（xiàng duó） 躬（gōng） ．．．．

咨询（zī xún） 胼胝（pián zhī） 好逸恶劳（hào yì wù láo） ．．．．．．．．2.多音字



3.形近字

嫌赚谦避

赚钱 僻

噼谦虚

远嫌避怨孤僻 噼啪

4.古今异义

泥于掌故 古义，拘泥；今义，泥土。 ．

盖地有高低 古义，连词，连接上一段或上一句，表示原因；今义，器物上部有遮蔽作用．

的东西。 句段剖析 一、疑难妙句

1.治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

品评：治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。治水事关人民的生命财产安全，既不能单纯地凭经验，又不能妄信别人的传言，那该怎么办呢?设置悬念。

2.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

品评：原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况，因此必

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须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。这一句解释不可固执一端的原因，并用两个“非……不……”双重否定句式，强调治水必须观察、测量和广泛征求意见的重要性；然后用“是以”一句，得出结论，提出论点。 3.必如是而后事可举也。

品评：必须像这样，才能做成事情。此句是对前面所介绍的海瑞治水时的种种亲历亲为的行为的总结，而且，得出作者的观点，一定要像海瑞这样，事必躬亲，才能做好治水工作。也引出了下面的反面论证。 二、重点语段

“昔海忠介治河”至“则事不举而水利不兴矣”。

剖析：从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样，才能做成事情。以海瑞治水为例，从正面说明治水不但要躬亲，而且要清廉，只有这样才能治好水。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那样水利肯定办不好。 结构简析

第1段，论述治水必躬亲的原因。

第2段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。先从正面说海瑞治水不但躬亲，而且清廉；后从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 主旨探究

关于本文的主旨有如下表述：

1.本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出了治水与利和义之间的关系。

2.本文用无可辩驳的事实和鲜明的对比，赞美了海瑞的清廉和无私。 对本文的主旨，你有什么看法？ 审美鉴赏

勤政治国 为政清廉

在我们的心目中，海瑞是一个清官的形象，他为民请命，清廉公正，立主反贪，刚正不阿。在《治水必躬亲》中，我们看到了海瑞的另一面：他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想。我们对海瑞有了更深入的认识。

海瑞治水，除了靠他的事必躬亲、身先士卒以外，还有一点也很重要，那就是清廉。为政清白廉洁，这是从政为官者必须具备的又一品质。清廉的主要敌人是贪——贪权，贪名，贪财，并通过不正当的手段去获取。贪心会毁了自己，毁了家庭，毁了国家，因而古人很重视对一个人清廉品性的培养。清则无利，廉则生威。为政清正廉明，定能做到民心归向，国富民强。

一篇简短的文章，让我们认识了深刻的道理，也必然会对我们的一生产生深远的影响。

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