最美不过夕阳红随笔散文

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最美不过夕阳红随笔散文

最美不过夕阳红随笔散文

我校是所地处县城边缘的新办中学，随着办学规模的不断扩大，每年都要招聘一批新老师。说是招聘，其实就是对想进县城又没有关系的老师进行一下试讲，精挑细选充实学校的师资队伍。2002年，唯一未经过试讲调入学校的就是曹景素老师。女校长说：“我跟她同事十几年，她的人品和业务能力是无可挑剔的。”校长把话说成这样，作为助手，我还能说什么呢？不过心里始终有个问号挥之不去，这个岁数还能胜任如此繁重的教学任务吗？

报到那天，我和校长早早地站在“欢迎新老师前来报到”大红横幅下，迎候他们的到来。金色的阳光洒满校园，清风飘来沁人心脾。7点半刚过，就见一位头发花白的女同志骑一辆半旧不新的自行车赶来报到。女校长一见面赶紧迎上前去，又是握手，又是寒暄，一向严肃稳重的女校长很少跟人这样亲热，我断定这肯定是曹老师了。只见她50多岁的样子，齐耳短发，虽已霜染双鬓，但面色红润，精神矍铄，脸上始终挂着浅浅的微笑。这个岁数，在很多学校都已“退居二线”，当个图书管理员什么的比较清闲一点的工作，再干个3、5年，退休回家抱孙子，抱外孙，享受天伦之乐，这辈子也算功德圆满了，可目前学校正处于爬坡阶段，一个萝卜一个坑，正缺人手，这个时候她来这里“冲锋陷阵”，身体吃得消吗？尽管我对她的第一印象确实不错，可毕竟年岁不饶人呀。办完了相关的手续，我把她领进办公室的时候，心中的疑虑仍没有完全消散。

按照校长的意思，我把她安进了初三毕业班，教两个班的英语课。英语课在我们学校应该算是任务最重的学科，倒不是课节上与数学、语文有什么区别，而是隔天一次早读辅导，不管你是住校还是跑家，不管是春寒料峭，还是夏雨滂沱，不管是秋风萧瑟，还是冬雪飘飘，6点半的早读，学生都在等着你辅导。“走马上任”后,为了不耽误工作，她干脆住在了学校。早读辅导时间，学生们跑操回来，每次都能看到曹老师微笑着站在门口迎候他们。上课铃响后，曹老师在这个班布置完任务，又赶紧到另一个班查看朗读情况。有时让学生停下来，对个别容易读错的单词或语法错误进行强调。40分钟的早读时间，被她安排得满满当当又张弛有序，任务具体而明确，下课铃一响，任务准时完成，从不拖堂。她常说,学生们正是长身体的时候，饭一定要吃好，吃饱了才有充沛的精力学好文化知识啊。只在这件小事上，她就深得学生的拥戴。尽管年龄相差悬殊，但她和学生之间根本就没有什么所谓的“代沟”，学生有什么心里话，不跟家长说，也要说给曹老师，因为在他们心里，曹老师是最值得信赖的人。

夏天昼长夜短的时候，曹老师下班后也要回家看看，她还有一个近80岁的老母需要照顾。但每次回家，基本上都或多或少地带着任务。什么任务呢？给学生们代买牛奶。我校是寄宿制学校，为让学生养成节俭的良好习惯，校内不设小卖部，学生返校要把一周的生活用品带齐带全。学生年龄尚小，难免有计划不周的时


候，遇上这种情况，一般由老师代购。曹老师为了不让学生们耽误时间，也出于安全方面的考虑，主动承担了这项义务。我时不时在校门口登记考勤，经常见到曹老师脸上挂着汗珠儿，自行车后架上绑着牛奶箱子微笑着走进校门。

学生们信赖曹老师，不单是她对学生生活上的关心，更主要的是她在学业上的严格要求。一次期中考试后，班里的一位从山区转来女生英语只考了60多分，拿到试卷，这个学生就趴在课桌上双肩一耸一耸地哭个不停。中午放学后，曹老师把她叫到办公室，打开试卷，仔细地帮助她分析失误的原因。从考试的目的讲到心理因素对考试成绩的影响，从如何做课堂笔记讲到及时复习的重要性，不知不觉中时间已过去了半个多小时。这时，曹老师合上课本，微笑着对学生说：“洗洗小猫脸，下一个作业，我们吃饭——”她一边说着，一边打开手提兜里的饭盒，满满一盒饺子还有丝丝的热气。这学生坚决不肯，曹老师嗔怒道：“打饭时间已过，我带的本来就多，你不吃我也饿一顿，我还等着你将来大学毕业，领我到五星级酒店吃西餐了。”学生的眼泪再次流了下来，这一次恐怕不是为成绩，而是从心底发出的对老师的感激。在曹老师的悉心辅导下，这个女生的学习进步很快，到毕业果然不负众望考上了重点高中，三年后顺利地考上一所著名大学。在城里打工的学生父母，几次打电话，说不尽的感激话。学生就业后，有没有请曹老师吃西餐，我就不得而知了，恐怕曹老师早忘了这件小事，因为在她的从教生涯中，类似的`情况怎能数得清呢？

曹老师是个教学的有心人。她有一个笔记本，上面记着两个班所有学生自进入初三以后历次考试的成绩。谁的成绩上升了，谁的成绩不稳定，是压力过大，还是什么题型掌握不准，她都了如指掌。不管学校有没有要求，每次考试之后，她都要戴上一只眼镜腿上缠着白胶布的老花镜在笔记本上仔细地整理一番，该个别辅导的辅导，该亲自谈话的谈话，虽说是个主管班级生活卫生的副班主任，每次考试之后比班主任还忙。每年毕业班安排班主任，学校都非常慎重，开几次会反复论证，不是没人想干，而是怕干不好，最难的是他们都提出一个条件，就是让曹老师当副班，因为跟她搭档心里更踏实。

同教研组跟曹老师意见不合的时候也是有的，那就是教辅资料的使用。曹老师要求教务处多给老师订几本，学生能少尽少，而别人则喜欢连学生一块订上，多留点作业，多占点时间。遇上这种情况，曹老师就耐心地跟他们讲道理，固执地坚持自己的观点。什么时间是个常数，资料多了，必然要占用其他学科的学习时间，不利于学生的均衡发展，不利于老师之间的和睦相处，不利于培养学生学习的兴趣；什么学生大都来自农村，多订资料必然要加重家庭的经济负担等等。一摆就是数条理由，而且句句都说在理上，组长没办法只好按她的意见办。那几年毕业班订资料最少的就是外语组，而成绩最突出的也是外语组，每年中考我校的外语平均分都要超出同类学校10个以上的百分点，这不能不说曹老师在其中做出的努力。 2006年，曹老师已到了退休的年龄。调进学校四年，她送了四届毕业班，学校的中考升学人数也翻了几番，声誉远播县域内外。曹老师的身体状况已明显不如刚来的时候，白发更多了，背明显有些驼了，按照规定，会计也在那一年的

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