教授儿童学习古诗词的一点体会

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教授儿童学习古诗词的一点体会

郝娜

【期刊名称】《河南教育：基教版》【年(卷),期】1999(000)002

【摘要】古诗词是我国优秀的文化遗产。古诗词语言精炼优美，含义丰富深刻，因此，要真正理解古诗词，单靠讲解词语是不够的，还需要体会诗词的意境和含义。那么，面对六七岁的小学生，怎么才能让他们正确理解古诗词的含义呢？我采取“直观教学法”进行教学，效果很好。在教小学一... 【总页数】1页(P22-22) 【作者】郝娜【作者单位】【正文语种】中文【中图分类】G623.2 【相关文献】

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