爱的力量无穷

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爱的力量无穷



爱有多深，理解有多深！

如果我们真诚地爱每个学生，把他们当作自己的孩子或兄妹，你才会去发现他们身上固有的优点，才会去欣赏他们，去激励他们；只有这样，我们才能正视他们时而所犯的错误，才不会对他们一味地加以指责和无端地批语，并且时刻关注学生的内心世界。心理问题是现代文明的产物，“育心”是教育的重点。只有这样，并把他们看成自己的孩子或兄妹，才能对他们所犯的错误加以正确的引导和教育，引入一些例证进行开导和启发，学生才能心悦诚服。从面，学生的心与你的心融在一起，心心相印。这就是，教师以学生之心、学生以教师之心互相理解，师生相爱，学生才会服从管理、服从教育，从而培养学生优良的品质和情操。

在我的教学生涯中，教好班和教育差班的时间各占一半。在带差班的过程中，我逐渐体会到这样一个道理：要转变一班这样的孩子，首要的问题是转变他们的思想。要转变他们的思想，关键是要让这样的孩子接受你这个老师，怎样让学生接受你，那就是多真心地爱他们，无微不至地关怀他们。这对于少数调皮的孩子来说，可能不是一件容易的事，教师要有耐心，如果你长此以往地对他们，时间长了，他们就理解了你的苦心，他们也会像爱他们的父母或哥姐一样去亲近你。

人们总结得也如此：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在激励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活中表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了世界是最美好的地方。 所以，教师要正确地看待学生所犯错误，遇到辣手的事时，教师要冷静，要沉着，仔细分析，认真考虑如何去处理问题。我们的职责是帮助教育他们，不是指责批语他们。正确处理班级中学生产生的“烦事”，有利于教师和学生的身心发展。快乐只有自己找到，别人给不了你。我们只能给予别人快乐的同时，才能给自己快乐！

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