教师职业道德的四个特点

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教师职业道德的四个特点

教师职业道德是教师从事职业活动时必须遵守的道德准则和规范，是教师职业活动的重要组成部分。教师职业道德具有以下四个特点。

首先，教师职业道德应充分体现责任心。一个称职的教师是承担义务的，义务不仅限于教育活动中的义务，而且应高度重视对社会的责任感，注重对学生的爱心教育，为学生的发展奠定坚实的基础，正确引导学生建立良好的人生观和价值观，使学生能够成为有责任感的公民。

其次，教师职业道德应充分体现尊重。教师应尊重学生的个性、尊重学生的情感，既不模糊性别界限，也不违背他们的尊严，一定程度上要保护学生的隐私，不要盲目地压抑学生提出个人想法和观点，反之，要关注学生的发展，留出空间让学生表达，以肯定他们的个性，使他们感受到尊重。

第三，教师职业道德应充分体现不断探索精神。教师在引导学生学习的过程中，要使用多种教学手段，适时地研究改革课程，积极发展教学活动，注重追求真知之路，不断提高自身的教学技能，培养学生积极探索问题的能力，使学生从中获得更多的启发与教育。 最后，教师职业道德应充分体现职业道德。教师要尊重职业伦理，不得以低微的士气、糟糕的言行态度或不道德的行为损害职业荣誉，要保持公正，严格遵守规章制度，坚持有原则的教育，牢记要公平地对待每一个学生，多关注学生情况，及时消除学生存在的种种不足，不可有偏见。

总之，教师更应当作为社会的引领者、责任人等，坚持良好的职业道德，为学校建设、培育有道德观念的人才提供帮助，增强学校的正能量，增强教育效果，使学校成为学习、知识和文明的温床。

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