一年级防溺水手抄报

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溺水后岸上急救方法

生命的意义

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体 的正常发育和人体的健康分开。生命如同寓言， 其价值不在长短，而在内容。

生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比•它 对每一个人都是平等的，每个人都只有一次机 会,一旦失去，就不会再有第二次了 •生命无处不 在，无所不有.生命又是何其珍贵！有了生命,才有 了竞争•

一、 清醒，有呼吸有脉搏：呼叫120,陪伴，保暖, 等待救援人员或送医院观察。

二、 昏迷（呼叫无反应），有呼吸有脉搏：呼叫120 清理口鼻异物，稳定侧卧位，做好保暖，等待救援人员。 密切观察呼吸脉搏情况，必要时心肺复苏。

三、 无意识无呼吸：即刻清理口鼻异物，开放气道、 人工呼吸、胸外按压，即采用传统的心肺复苏急救顺序。

由于溺水的根本机制是缺氧，所以应首先给予人工 呼吸2〜5次，目的也是为了在第一时间提供给患者充 足的氧合，再进行胸外按压30次，随后2次人工呼吸, 继之30次胸外按压，随后重复30:2循环。

仿溺术四不要原则

一、 不准私自下水游泳；

防溺水 六不准 原则

二、 不准擅自与他人结伴游泳；

三、 不准在无家长或老师带队的情况下游泳； 四、 不准到不熟悉的水域游泳；

五、 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳 六、 不准不会水性的学生擅自下水施救。

三、 不要在没

有 游泳； 四. 不要在上'

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