【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《部编五年级下语文 第4课 梅花魂 练习题》，欢迎阅读！
4梅花魂
1.读一读，用“√＂标出带点字的正确读音。
葬身(zàng zā) 腮边( sī sāi) 玷污( zhān diàn) 秉性( bǐng bǐn) ．．．．凉飕飕( sōu suō) 撩乱(liáo liāo) 华侨(qiáo jiáo) 眷恋( juàn juǎn) ．．．．．2.照样子，据提示写词语。
(1)照样子，写出三个含有“天、地”的成语。
顶天立地 3.词语积累与运用。
(1)右图是“魂”在字典中的解释。课文题目“梅花魂”中的“魂”的意思是第____种。“梅花魂”的意思是__________。我能根据不同的意思对应地给这个字组词:①___________，②______________。 4.读课文，做一做。
(1)“我”每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给“我”的手绢，想到的是外祖父的一颗______的心。
(2)课文中，作者回忆了外祖父的哪几件事?(多选)（ ）
①对一幅墨梅图分外爱惜。 ②船快开时，把绣着梅花的手绢送给“我”。 ③临别前把墨梅图送给“我”。 ④因不能回国而难过得哭起来。
⑤“我”读唐诗宋词，外祖父读着读着就会流泪。
5.品读句子，完成练习。
(1)旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
①“大抵”的近义词是____________。
②作者将__________与梅花进行____________，以此来突出梅花____________________________的精神。
⑵几千年来、我们中民族出了许多有气节的人物、他们不管历尽多少磨难、不管
受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。 在这里，外祖父实际上是以梅花来赞扬有气节的中国人，这种写作手法是( ) A.借景抒情B.借物喻人C.以小见大D.借物喻理
6.课文内容回顾。
这篇课文记叙了外祖父与墨梅图之间的两件事，一是__ ________________________；二是在离别之际___________________________郑重地交给要回国的外孙女让她好好保存。文章通过赞美梅花来颂扬________________________________，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 7.你读过哪些表达思乡之情的古诗句?请写出几句。
8.品析诗歌，完成练习。
故乡 杨牧
没有离开故乡的时候 远远地离开了故乡的时候 故乡，是一幅铺在地上的画。 故乡，是一幅挂起来的画。 我在画中走来走去， 一抬头，便能看见，
只看到天边遥远的云霞。 每当月下，透过一层薄薄的纱。 1)对诗歌中“挂起来的画“理解不正确的一项是( )
A作者把故乡画了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画 B作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡
C远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念
(2)故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜，对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问: ?用课文中出现的诗句回答
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2022-09-06
