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全国一年级小学语文同步测试
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
一、填空题
1.读拼音,写词语。 yòu yí gè bái yún wǒ hé nǐ ( ) ( ) ( ) 2.比一比,再组词。
自( ) 的( ) 又( ) 和( ) 白( ) 勺( ) 仅( ) 种( )
3.我会写反义词。
长——( ) 软——( ) 远——( ) 快活——( )
二、连线题
连线。
大海 沙滩 浪花 贝壳
小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的
三、语言表达
照样子,写句子。
例:大海,蓝蓝的,又宽又远。
1.草地,_________的,又_____又_____。
2.____________________________________。
四、现代文阅读
1.课内阅读。
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1.在文中找出下列词语的反义词。 窄——( ) 近——( ) 短——( ) 硬——( ) 2.照样子写词语。 雪白的(浪花) 雪白的( ) 雪白的( )
3.照样子,说句子。 例:浪花哗哗地笑着。 树叶________________。 小鸟________________。
2.阅读文章,完成1-3题。 浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑 得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1.短文有( )段,请标出来。 2.填空:
( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。
全国一年级小学语文同步测试答案及解析
一、填空题
1.读拼音,写词语。 yòu yí gè bái yún wǒ hé nǐ ( ) ( ) ( ) 【答案】又一个、白云、我和你。 【解析】略
2.比一比,再组词。
自( ) 的( ) 又( ) 和( ) 白( ) 勺( ) 仅( ) 种( )
【答案】自(自己) 的(我的) 又(又一次) 和(和气) 白(白色) 勺(勺子) 仅(仅有) 种(种子)
【解析】形近字,是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的
特点:(1)字形相近,读音不同,如“自和白”,“的和勺”。(2)字形相近,偏旁不同,如“又和仅”,“和和种”。
3.我会写反义词。
长——( ) 软——( ) 远——( ) 快活——( ) 【答案】短、硬、近、伤心 【解析】略
二、连线题
连线。
大海 沙滩 浪花 贝壳
小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的
【答案】大海蓝蓝的、沙滩黄黄的、浪花雪白的、贝壳小小的。
【解析】类似这样的连线题可以运用排除法。大海的特点是蓝蓝的,沙滩的特点是黄黄的,这些孩子易理解。浪花用“小小的”显然不合适,这样,剩余的两项答案就明确了。
三、语言表达
照样子,写句子。
例:大海,蓝蓝的,又宽又远。
1.草地,_________的,又_____又_____。
2.____________________________________。 【答案】1.青青 美 软。2.苹果,红红的,又大又甜。
【解析】例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语,因此,我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可,同时要注意两个词语为“AAB式”和“又……又……”的,另写第二个句子也遵循此方法。
四、现代文阅读
1.课内阅读。
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1.在文中找出下列词语的反义词。 窄——( ) 近——( ) 短——( )
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