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自然拼读教学法在小学英语教学中的作用
随着新课改的不断发展，我国小学英语课程中，英语单词的含义以及数量都增加了不少。因此在英语课堂教学中，教师该如何教授，学生在面对单词量的增多以及如何记忆充满了挑战。而自然拼读法在小学英语课堂教学中可以减轻学生的学习难度。
一、何为自然拼读法。
自然拼读法就是指在英语中的26个英文字母及其组合的单词拼写和读音上的规则，类似于中文的拼音一样，分为声母和韵母，通过声韵母的组合组成的发音上的规则。而对英语单词而言，单词的发音是具有一定的规则的，规则存在的意义就是学生通过自然拼读法熟练掌握英语单词的发音。
在以英语为母语的国家或地区中，自然拼读法是课堂教学中的必修内容之一。通过学习自然拼读法，掌握对英语单词的发音及拼写规则，为以后的英语学习打下良好基础。
二、自然拼读法的优点。
自然拼读法在以英语为母语的国家中普遍使用于英语学习，根据研究表明，在初级英语文章中的单词是由发音和字母构成的，发音与字母组成之间由一种固定的对应规律。在具体的学习过程中，学生可以将发音和字母之间的对应关系熟记并加以利用。自然拼读法除了能够帮助学生记忆单词外，在阅读能力方面效果也比较明显。容易实现听音识字，见字识音的教学目标。
三、当前自然拼读法在小学英语课堂中的应用中的不足。
在传统的英语教学课堂中，教师采取的教学模式通常是对字母进行拼读，让学生掌握单词，但这种填鸭式的教学模式完全的忽视了学生对英语学习的主动性和积极性。在这种教学模式下，学生在学习英语的过程中，出现发音不对也无法及时修正的情况。而当前教师在应用自然拼读法于课堂教学中得不到良好教学效果的原因有以下两点：
（一）学生兴趣不高。
小学阶段的学生正处于一种学习启蒙阶段，特别是低年级的学生，对任何事物都有一种好奇感。然而在英语课堂教学中，学习到的英语单词，音标等知识比较繁琐，而且学生回到家后基本不用英语进行交流，所以学生在英语学习中提不起兴趣，所以教师在课堂教学中采取那种方法，不管是自然拼读法还是填鸭式教学，只要学生对英语的学习兴趣提不上来，一切努力都是徒劳。
（二）教学方法单一。
小学生处于一种生理成长期，思想观念尚未建立完整，而且爱玩好动。要想学生老老实实坐下来认真学习，不是一件易事，而且是让学生学习一门不熟悉的语言学科。虽然小学生现状是如此，但是教师执教多年，已然形成了一种思维定势，有着自己固定的教学模式。也就是这种固定的教学模式，教师站在讲台上讲，学生在下面听，但是学生学到什么程度无法进行保证，固而形成了一种单一，机械的教学模式。
四加强自然拼读法在小学英语课堂上的应用
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2023-01-06
